Page 63 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง
P. 63
การตดตาม
ิ
ํ
ี
ื
่
ํ
ู
ั
ิ
ื
่
การติดตาม (Track Status) เปนเครองมอสาคญของผดาเนนงานทจะสรางความ
ู
่
ิ
ั
มนใจไดวาการปฏบตงานขององคกรเปนไปในทศทางทถกตอง และสามารถสรางผลงาน
ิ
ั
ิ
ี
่
ี
่
ิ
ื
ุ
ุ
ํ
ิ
่
ี
ทสอดคลองตามเปาประสงคหรอจดมงหมายทวางเอาไว การตดตามผลการดาเนนงาน
ึ
่
ิ
ั
ู
ี
้
จะชวยใหผตดตามทราบขอมลทเปนตวบงชปญหาและอุปสรรคทีเกดขน ซงจะเปนขอมลแก
ู
่
้
่
ี
ึ
ิ
ู
ั
ผติดตามในการปรบเปลยนการทางานใหสอดรบกบสถานการณทเปลยนแปลงไป
ี
่
ี
ํ
่
ู
ั
ี
่
ั
ี
ํ
ํ
้
ิ
ิ
การตดตามผลการดาเนนงานนหมายความรวมถงการรวบรวมผลการดาเนนงานในแตละชวง
ิ
ึ
็
ํ
ิ
เวลาของกจกรรม งานโครงการตางๆ สอดคลองตามตวชวด ผลสาเรจของการดาเนนงาน
ิ
ํ
้
ั
ั
ี
ี
ั
ี
่
ั
ึ
้
ื
ในระดบเขตพนทการศกษาและโรงเรยน ดงน ี ้
้
ิ
ึ
่
ี
การตดตามระดบเขตพนทการศกษา
ื
ั
ิ
ิ
ิ
ํ
ั
การพฒนาระดบเขต ตดตามระหวางดาเนนงาน รายงานผลการตดตาม
ั
ิ
ึ
ิ
ํ
ื
การตดตามในระดับเขตพนทการศกษา ใหเขตพนทดาเนนการตามรูปแบบ คอหลง ั
้
ื
่
ี
้
ื
ี
่
ิ
ิ
ิ
ิ
จากการสรางความเขาใจในดานการคดสจรตโดยระบบการคด ไดแก “คดได คดด คดเปน”
ี
ุ
ิ
ิ
ิ
ั
ํ
ื
และพฒนาบคลากรตามแนวทางการพฒนาบคลากรเพอสรางสานกและแกไขปญหาการทจรต
่
ุ
ั
ุ
ุ
ึ
่
โดยหลัก 3 ป. (ปราบ, ปอง และปลูก) แลว ระหวางการดําเนนงานใหเขตพืนทการศึกษาทําการ
้
ิ
ี
สรางเครองมอเพอตดตามตามแนวทางทกลาวมาและรายงานผล
่
ื
ิ
ื
่
ื
ี
่
ี
การตดตามระดบโรงเรยน
ั
ิ
ี
ั
การพฒนาระดบโรงเรยน ตดตามระหวางดาเนนงาน รายงานผลการติดตาม
ั
ิ
ํ
ิ
ื
ี
ั
้
ํ
ื
ิ
ู
ี
่
ั
ิ
การตดตามในระดบโรงเรยน ใหเขตพนทดาเนนการตามรปแบบ คอหลงจากการสราง
ุ
ิ
ิ
ิ
ความเขาใจในดานการคิดสจรตโดยระบบการคิด ไดแก “คดได คดด คดเปน” และพัฒนา
ิ
ี
ุ
ิ
บคลากรตามแนวทางการพฒนาบคลากรเพอสรางสานกและแกไขปญหา การทจรต โดยหลก
ุ
ั
ุ
ึ
ํ
ื
่
ั
ี
ํ
ิ
ํ
่
ื
ึ
้
3 ป. (ปราบ ปอง และปลก) แลว ระหวางการดาเนนงาน ใหเขตพนทการศกษาทาการสราง
ู
ิ
่
เครืองมอเพอตดตามตามแนวทางทกลาวมาและรายงานผล
ื
ื
ี
่
่
54 สจรต คดฐานสอง
ิ
ุ
ิ
