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6.根据观察、旧有经验、数据或变化形式，以内
推 法 （ intrapolasi ） 或 外 推 法
(ekstrapolasi)作出预测。

1.1.6 1.说出所获取的资料。 活动建议：

沟通 2.以任何方式记录资料或想法。 ⚫ youtube 链接：理解可以用口述、绘
画、书写和信息与通信技术以进行沟
3.以合适的方式记录资料或想法。
通技能的活动。
4.以合适的方式记录资料或想法， 并有系统地将 https://www.youtube.com/watch?v=4h
其呈现。
MlpBLfhN0
5.以超过一个合适的方式记录资料或想法，并有 ⚫ 角色扮演
系统地将其呈现。
⚫ 思维技能:列出特征
6.根据所记录的资料或想法，以创意及创新方式
有系统地呈现，并能够作出回应。 ⚫ 课本

⚫ 活动本

4 08-2-21 至 科学探究 1.2 操 纵 性 技 1.2.1 正确使用和处理科学 1.确认进行活动时所需要的科学用具、材料和标 活动建议：
12-2-21 能 用具和材料。 本。
农历新年假 1.0 ⚫ youtube 链接：理解操纵性技能。
期 科学技能 1.2.2 正确和小心地处理标 2.讲述进行活动时所需的科学用具、材料和标 https://www.youtube.com/watch?v=ds
(10/2- 本。 本。 fmv7Vkg1o&t=2s
12/2）
1.2.3 正确地画出标本、科 3.进行活动时，应用正确的方法使用和处理所需
⚫ 在教学活动时，对学生进行评估，
学用具和材料。 的科学用具、材 料和标本。
如：
1.2.4 以正确的方法来清洗 4.进行活动时，以谨慎和正确的方法使用、处
i. 测量进行活动时所需的时间。
科学用具。 理、草绘、清洗和存放科学用具、材料和标本。
Ii.针对多于一种繁殖方式的植物， 进
1.2.5 正确和安全地存放科 5.进行活动时，有系统、有品德及以正确的方法
行课业。
学用具和材料。 来使用、处理、草绘、清洗和存放科学用具、材
料和标本。 ⚫ 角色扮演

6.进行活动时，有系统、有品德及以正确的方法 ⚫ 思维技能:联想