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字习惯。 分明，感情真挚。(DPK 字体规范，并养成 良好 -语文练习：
3.2 培养书面表达能力，进行 2.0) 的写字习惯。(DPK 2.0) https://drive.google.com/file
基础写作，学习掌 握叙述、 /d/1EDyojf9KOig-
描写和说明等基本表达手 5y3cRdGzCwfVq8MyvZYh/vi
法。要求 从生活中提炼写作 ew?usp=sharing
材料，不拘形式地进行写
作，做到内容具体，感情真 -生字：
实，条理清楚， 语句通顺。 https://drive.google.com/file
养成书面表达的信心和兴 /d/1KG1-
趣。 Chx5W3M0hWOJM_oUQTg
mfkJh094D/view
6 22-2-21 至 4.2 背诵古诗，能初步理解诗 4.2.1 背诵古诗十首，初
26-2-21 歌的内容，感受 语言的优 步理解诗歌的内容， 感 -造句：每日一句
元宵节特 美。 受语言的优美。(DPK
别假期 2.0) PBD：
（二） 5.3 通过阅读，认识各类词 5.3.1 通过阅读，认识 观察、书写
（26/2） 语，辨析及理解词 义，并能 各类词语，辨析及理
准确地应用词语。 解 词义，并能准确地
应用词语。
7 1/3/2021 单元一 蜕变 1.2 聆听口语和书面语，能边 1.3.1 讲述事情，并说 1.2.2 听读与理解教材， 互动平台：
至 之旅 听边记边想，正确 理解所听 出自己的看法和感 能专注耐心地聆听，边 https://drive.google.com/file
5/3/2021 第四课：我 内容，作出适当的回应，并 受。做 到叙述清楚， 听边记边想，正确把握 /d/1HhjmniBR1Xh9annwGS
诚实我守信 养成良 好的聆听态度。 语音正确，话语流 中心思想，辨别内 容主 M6E7ZQv2pKHQcr/view?usp
1.3 进行口头表达，具体地讲 畅，语速 适当，用语 次。(DPK 2.0) =sharing
述和说明事情，做 到内容充 准确得体，态度自
实，用语准确得体，语句通 信。(DPK 2.0) 识字教学：
顺，表 达清楚，态度恰当， 1.3.2 说明事理，要求 https://www.youtube.com/
并敢于表现。 说明清楚，条理分 watch?v=8U31zGacNBk
明。做到语音正确，
话语流畅，语速适 课文教学：
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当，用语准确，态度 watch?v=Uv_dug0q25o
自信。(DPK 2.0)
2.1 阅读与理解教材，能了解 2.1.1 理解教材，能借
文章的内涵，领会其教育意 助工具书掌握词语，
义，体验文章表现的情感。 理解 句子、段落、篇
在阅读中发展语感，能感受 章的内容，初步掌握
语言的优美，积累语言材 其主 题思想。 (DPK 课文深究教学：-