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10 22/3/2021 单元一 蜕变 2.1 阅读与理解教材，能了解 2.1.1 理解教材，能借 互动平台：
至 之旅 文章的内涵，领会其教育意 助工具书掌握词语， https://drive.google.com/file
26/3/2021 第五课：英 义，体验文章表现的情感。 理解 句子、段落、篇 /d/1wB6oFCAgUCghSj0ULso
雄有泪 在阅读中发展语感，能感受 章的内容，初步掌握 YK9H4Ts2nUOsb/view?usp=s
语言的优美，积累语言材 其主 题思想。 (DPK haring
料，并了解文章叙述、描写 2.0)
和说明等表现手法，体会阅 2.1.2 阅读教材，培养 识字教学：
读的乐趣。 语感。能展开想象， https://www.youtube.com/
获得 情感体验，体会 watch?v=Wnfhs-I_S_k
阅读的乐趣，从中获
得有 益的启示。能感 课文教学：
受语言的优美，学会 https://drive.google.com/file
/d/1Ys287KrbMzTSVd1nmPj
积累 优美的词句，初 A9zRLbGMPmvb3/view?usp
步了解文章的基本表 =sharing
现手法。(DPK 2.0)
3.1 应用铅笔写字，感受汉字 3.2.2 习写日记和私 3.1.1 应用铅笔书写楷 课文深究教学：-
的形体美。做到笔 画和笔顺 函，学习书写日常生 书，感受汉字的形体 https://drive.google.com/file
正确，字的间架结构匀称， 活中的 所见所感，做 美。 注意手写体楷中带 /d/12v1sdwxrLcquLSJJaF2Fh
字体规 范，工整美观，有一 到格式正确，内容真 行，点画牵连的特点， d21mvAQ-
定的速度，并养成良好 的写 实，语 句通顺，段落 以提高书写速度。做到 C2k/view?usp=sharing
字习惯。 分明，感情真挚。(DPK 字体规范，并养成 良好
3.2 培养书面表达能力，进行 2.0) 的写字习惯。(DPK 2.0) 课文堂：-
基础写作，学习掌 握叙述、 https://drive.google.com/file
描写和说明等基本表达手 /d/1M0tzbcmHRyRB4Jscem5
法。要求 从生活中提炼写作 ldjmjJg14p42T/view?usp=sh
材料，不拘形式地进行写 aring
作，做到内容具体，感情真
实，条理清楚， 语句通顺。 -语文练习：
养成书面表达的信心和兴 https://drive.google.com/file
趣。 /d/14xeyjiKkZ_HYBiW-
kbm2yshZ6pJt55D9/view?us
27/03-04/04 期中假期（9 天） p=sharing
11 05-4-21 4.2 背诵古诗，能初步理解诗 4.2.1 背诵古诗十首，初 4.3.1 诵读和演绎教
至 歌的内容，感受 语言的优 步理解诗歌的内容， 感 材，做到语音正 -生字：
09-4-21 美。 受语言的优美。(DPK 确，语调 恰当，表 https://drive.google.com/file

4.3 诵读和演绎教材，做到语 2.0) 现生动自然有感 /d/1KG1-
音正确，语调恰 当，表现生 情。(DPK 2.0) Chx5W3M0hWOJM_oUQTg