Page 8 - TAHUN 5 SJKC
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料,并了解文章叙述、描写                  2.0)                                                                   https://drive.google.com/file
                                       和说明等表现手法,体会阅                                                                                         /d/1KyXpBZlnRFyrgdFLKjmpu
                                       读的乐趣。                                                                                                zBKHidAECVs/view?usp=shar
       8     8/3/2021                  3.1 应用铅笔写字,感受汉字               3.2.1 习写段落,进行           3.1.1 应用铅笔书写楷                                  ing
                至                      的形体美。做到笔 画和笔顺                 练笔,学习掌握基本               书,感受汉字的形体
             12/3/2021                 正确,字的间架结构匀称,                  的表 达手法。能根据              美。 注意手写体楷中带                                    -语文练习:
                                       字体规 范,工整美观,有一                 生活中所见所闻,尝               行,点画牵连的特点,                                     https://drive.google.com/file
                                       定的速度,并养成良好 的写                 试用 适当的手法写出              以提高书写速度。做到                                     /d/1d30eQ4s2a53E_FPXcuck
                                                                                                                                            sW0uOMqD-
                                       字习惯。                          人物或事物的局部特               字体规范,并养成 良好                                    TAk/view?usp=sharing
                                       3.2 培养书面表达能力,进行               点, 做到内容具体,              的写字习惯。(DPK 2.0)
                                       基础写作,学习掌 握叙述、                 条理清楚,语句通                                                               -生字:
                                       描写和说明等基本表达手                   顺。(DPK 2.0)                                                            https://drive.google.com/file
                                       法。要求 从生活中提炼写作                                                                                        /d/1KG1-
                                       材料,不拘形式地进行写                                                                                          Chx5W3M0hWOJM_oUQTg
                                       作,做到内容具体,感情真                                                                                         mfkJh094D/view
                                       实,条理清楚, 语句通顺。
                                       养成书面表达的信心和兴                                                                                          -造句:每日一句
                                       趣。
                                       4.1 进行各类语文游戏。以有                                       4.5.1 使用毛笔临摹名家            4.1.1 进行语文游          PBD:
                                       趣的形式,扩展 词语,操练                                         楷书字帖,做到坐 姿、               戏。以有趣的形              观察、书写
                                       语音,加强基本功的掌握。                                          执笔、运笔、笔画和笔                式,积累和 扩展词
                                       4.5 习写毛笔字,做到坐姿、                                       顺正确,字 的间架结构               汇,操练语音。
                                       执笔、运笔、笔 画和笔顺正                                         匀称,字体端正。(DPK              (DPK 2.0)
                                       确,字的间架结构匀称,字                                          2.0)
                                       体 端正。在书写中初步体会
                                       汉字的优美。
       9     15-3-21 至                 5.4 通过阅读,认识各种不同               5.4.1 通过阅读,认识
              19-3-21                  类型的句子,并 运用在写作                 不同类型的句子,了
                                       中。                            解 关联词语在句子中
                                                                     的作用,并能在表达
                                                                     时正确地使用。(DPK
                                                                     2.0)
                                                                         第一学期评审/评估(一)
                                                                               (16-18/03)
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