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受语言的优美，学会 课文教学：
积累 优美的词句，初 https://drive.google.com/file
步了解文章的基本表 /d/1OmDQXNV8gfPmViHuD
现手法。 NP0Lpc3VF1DEKtl/view?usp
3.1 应用铅笔写字，感受汉字 3.1.1 应用铅笔书写楷 =sharing
的形体美。做到笔 画和笔顺 书，感受汉字的形体
正确，字的间架结构匀称， 美。 注意手写体楷中带 课文深究教学：-
字体规 范，工整美观，有一 行，点画牵连的特点， https://drive.google.com/file
/d/1XiRGRzXkw2yE6ey7HaFg
定的速度，并养成良好 的写 以提高书写速度。做到 2uJTkfecUQ6P/view?usp=sh
字习惯。 字体规范，并养成 良好 aring
的写字习惯。
15 03-5-21 第一学期归纳评审/评估 -语文练习：
至 （03-07/05） https://drive.google.com/file
07-5-21 /d/1kFzKReKGWiayJKqbhHhx
4.1 进行各类语文游戏。以有 4.2.1 背诵古诗十首，初 4.1.1 进行语文游 iqGKr5dDkJ9T/view?usp=sha
趣的形式，扩展 词语，操练 步理解诗歌的内容， 感 戏。以有趣的形 ring
语音，加强基本功的掌握。 受语言的优美。 式，积累和 扩展词
4.2 背诵古诗，能初步理解诗 汇，操练语音。 -生字：
歌的内容，感受 语言的优 4.3.1 诵读和演绎教 https://drive.google.com/file
美。 材，做到语音正 /d/1KG1-
4.3 诵读和演绎教材，做到语 确，语调 恰当，表 Chx5W3M0hWOJM_oUQTg
音正确，语调恰 当，表现生 现生动自然有感 mfkJh094D/view
动自然有感情。 情。
5.3 通过阅读，认识各类词 5.3.1 通过阅读，认识 -造句：每日一句
语，辨析及理解词 义，并能 各类词语，辨析及理
准确地应用词语。 解 词义，并能准确地 -作文：
5.4 通过阅读，认识各种不同 应用词语。 https://drive.google.com/file
类型的句子，并 运用在写作 5.4.1 通过阅读，认识 /d/1gkuVhsB7I3mPenY9z86b
中。 不同类型的句子，了 Zu8X6zQfp2cq/view?usp=sh
aring
解 关联词语在句子中
的作用，并能在表达 PBD：
时正确地使用。
观察、书写