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习惯。

3.2 培养书面表达能力，进 3.2. 练习写话，尝试进行
行基础写作，学习掌握 1 书面表达。能不拘形
叙述、描写和说明等基 式地写自己想说的
本表达手法。要求从生 话，并根据表达的需
活中提炼写作材料，不 要，学习使用标点符
拘形式地进行写作，做 号。对写话产生兴
到内容具体，感情真 趣。
实，条理清楚，语句通
顺。并养成书面表达的
信心和兴趣。
5.2 学会汉语拼音，掌握基 5.2. 正确认读音节，在说
本的语音知识。能正 1 话和朗读时能念准字
确、流利、有感情地进 音。
行朗读，并养成在日常
生活中讲标准华语的习
惯。
14 第 一、拜访书 1.2 聆听口语和书面语，能 1.2. 聆听通知与要求，具 （一）
(26- 十 的家 边听边记边想，正确理 1 有安静聆听的意识， 课文朗读教
30/4) 单 解所听内容，作出适当 能边听边记边想，听 学：
元 的回应，并养成良好的 懂主要内容，作出适 https://www.y
阅 二、我的阅 聆听态度。 当的回应。 outube.com/wa
读 读心得 tch?v=9OlkYGm
世
界 2.1 阅读与理解教材，能了 2.1. 理解教材，能认识教 zZIE
真 解文章的内涵，领会其 1 材中的汉字，掌握词
有 识字教学：
趣 教育意义，体验文章表 语，理解
达的情感。在阅读中发 句子、段落、篇章的 https://www.y
内容。 outube.com/wa