Page 26 - TAHUN 2 SJKC
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识字四        2.1  阅读与理解教材,能了              2.1.   理解教材,能认识教
                         求取学问要             解文章的内涵,领会其              1      材中的汉字,掌握词
                            勤劳             教育意义,体验文章表                     语,理解句子、段
                                           达的情感。在阅读中发                     落、篇章的内容。
            20                             展语感,能感受语言的
           (21-                            优美,积累语言材料,
          25/6)                            并了解文章叙述、描写
                                           和说明等表达手法,体
           21-                             会阅读的乐趣。
           23/6                       3.1  应用铅笔写字,感受汉              3.1.   应用铅笔在田字格上
         UPSR 模                            字的形体美。做到笔画              1      书写正楷,感受汉字
           拟考                              和笔顺正确,字的间架                     的形体美。要求执笔
          (一)                              结构匀称,字体规范,                     和运笔正确,坐姿端
                                           工整美观,有一定的速                     正,做到笔画和笔顺
                                           度,并养成良好的写字                     正确,字的间架结构
                                           习惯。                            匀称,字体端正整
                                                                          洁。
                         一、种子的        1.1  进行口语交际。能根据              1.1.   针对不明白的事情提
                            旅行             不同的情况,有效地与              2      出问题,能正确地应
                                           人沟通,且能针对不明                     用疑问代词。做到态
                    第                      白的事情提出问题。做                     度有礼,话语适当。
                    十    二、又丑又             到认真聆听,不打岔,
                    三      懒的花             态度文明有礼。
                    单
                    元                 1.3  进行口头表达,具体地              1.3.   说明人和物,能描述
          21-22                            讲述和说明事情,做到              2      外貌轮廓和重要细
          (28/6-    你                      内容充实,用语准确得                     节,及一些叫特出的
           9/7)     知                      体,语句通顺,表达清                     特点。做到语音正
                    道                      楚,态度恰当,并敢于                     确,语句完整,态度
                    吗                      表现。                            大方。
                    ?
                                      2.1  阅读与理解教材,能了              2.1.   理解教材,能认识教                                                                   https://www.y
                                           解文章的内涵,领会其              1      材中的汉字,掌握词                                                                   outube.com/wa
                                           教育意义,体验文章表                     语,理解                                                                        tch?v=8sPD41Y
                                           达的情感。在阅读中发                     句子、段落、篇章的                                                                   zx2A
                                                                          内容。
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