Page 48 - Jurnal Kurikulum BPK 2018

Dapatan ujian pra dan pasca

Ujian pra telah telah diberikan kepada para pelajar sebelum pendedahan kepada aplikasi
CRAM. Sebelum ujian pra dijalankan, pelajar telah dimaklumkan seminggu lebih awal berkenaan
tajuk yang hendak diuji dan objektif ujian, iaitu cara mengeluarkan maklumat dan memberikan
rumus yang bersesuaian. Menurut Richard F. Thompson and Jeansok J. Kim. (1996), memori
manusia hanya boleh menyimpan beberapa perkara pada beberapa ketika. Oleh itu, ulangkaji
untuk mengingat semula pelajaran yang telah lalu adalah perlu bagi memastikan pelajar bersedia
menjawab ujian yang diberi. Terdapat 15 soalan yang memerlukan pelajar mengeluarkan
maklumat yang dikehendaki daripada soalan dan memberikan rumus yang bersesuaian.
Setelah pendedahan kepada aplikasi CRAM yang mengandungi tajuk Magnetic Field
dilaksanakan, ujian pasca dilakukan ke atas para pelajar. Set soalan yang sama telah diberikan
tetapi diubah susun atur soalan untuk menilai keberkesanan penggunaan aplikasi CRAM tersebut
pada peringkat akhir kajian. Setelah selesai ujian, keputusan ujian dianalisis dan dibandingkan
antara keduanya untuk menilai keberkesanaan penggunaan aplikasi CRAM. Keputusan ujian pra
dan pasca dianalisis dan ditunjukkan dalam Jadual 1 dan Rajah 2.
Merujuk Jadual 1, data yang diperolehi berdasarkan ujian pra, lapan orang pelajar
mendapat markah 20% dan hanya seorang mendapat markah melebihi 50%. Setelah aplikasi
CRAM digunakan, keputusan ujian pasca menunjukkan terdapat peningkatan purata markah
daripada 20% kepada 42.6%. Walaupun terdapat seorang pelajar yang mengalami penurunan
sebanyak 10% pelajar lain menunjukkan prestasi yang agak cemerlang. Peningkatan minimum
yang diperoleh ialah 3.3% bagi seorang pelajar, manakala peningkatan sebanyak 43.3% bagi dua
orang pelajar dan melebihi 50% sebanyak lima orang pelajar berbanding hanya seorang pelajar
sebelum ini. Perbezaan markah diperoleh dapat ditunjukkan dengan jelas oleh graf dalam Rajah
2. Kenaikan ini membuktikan bahawa setelah pendedahan dan pengaplikasian kepada aplikasi
CRAM dijalankan, ianya telah membantu meningkatkan ingatan pelajar mengingati formula
dalam tajuk ini.

38