Page 169 - SAR 2563 _ MS NSTRU
P. 169
ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 5.2
6. การก าหนดกลุ่มเป้าหมายในกิจกรรม
ท านุบ ารุงฯที่ขยายสู่หน่วยงานภายนอก
โดยมีการน าเสนอองค์ความรู้ไปยังมหาวิทยาลัยในรูปแบบของเอกสาร และคณะได้ด าเนินการเผยแพร่องค์
ความรู้ดังกล่าวผ่านหน้าเว็บไซต์ของคณะวิทยาการจัดการ เพื่อเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจได้น าไปใช้งานต่อไป
ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
5.2-05-01 โครงการที่ 19 กิจกรรมพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอนและการจัดการความรู้ ระดับคณะ
5.2-05-02 รูปภาพการด าเนินกิจกรรม พฒนาศักยภาพการเรียนการสอนและการจัดการความรู้ ระดับ
ั
คณะในวันที่ 28 เมษายน 2564
6 เกณฑ์การประเมิน : การก ากับติดตามผลการด าเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร
สายวิชาการและสายสนับสนุน
ผลการด าเนินงาน :
แผนการพัฒนาบุคลากร
การบริหารบุคลากร คณะมีการวิเคราะห์อัตราก าลังทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุน โดยจัดท า
เป็นแผนการบริหารอัตรากาลังประจ าปี เพื่อรองรับการจัดการเรียนการสอน การลาศึกษาต่อของบุคลากร
การลาออก และทดแทนอัตราเกษยณอายุราชการ โดยพิจารณาจากขอมูลด้านอัตราก าลังปัจจุบัน ความ
ี
้
ต้องการอัตราก าลังในอนาคต การก าหนดอตราก าลังที่ต้องการปฏิบัติงานตามภารกิจคณะ และการสรร
ั
หาบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถ มีทัศนคติที่ดีให้เข้าสู่กระบวนการคัดสรร
ั
การพัฒนาบุคลากร คณะได้มีการส ารวจความต้องการพฒนาตนเองของบุคลากรและน าข้อมูล
ั
ั
ื่
ดังกล่าวมาวิเคราะห์เพอจัดท าแผนพฒนาบุคลากรระยะ 3 ปี เป็นรายบุคคล ประกอบด้วย การพฒนา
ั
ตนเองด้านการฝึกอบรมประจ าปี ด้านการพฒนาคุณวุฒิให้สูงขึ้น ด้านการท าผลงานวิชาการ ด้านการขอ
ต าแหน่งทางวิชาการของบุคลากรสายวิชาการ และการเข้าสู่ต าแหน่งช านาญการของสายสนับสนุน คณะ
ได้มีโครงการพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ ในประเด็นดังต่อไปนี้
ั
1) พฒนาในด้านคุณวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้นในระดับปริญญาเอก โดยคณะสนับสนุนให้
คณาจารย์ เข้าร่วมการอบรมด้านภาษาอังกฤษ สนับสนุนให้ลาศึกษาต่อ ทั้งในเวลาและนอกเวลาราชการ
2) การท าผลงานทางวิชาการ ประกอบด้วยการจัดท าเอกสารประกอบการสอน / ต ารา/
ี่
หนังสือ/งานวิจัย โดยการอบรมการเขียนผลงาน และมีพเลี้ยงทั้งบุคคลภายในและภายนอกช่วยอาน ให้
่
ค าปรึกษา และค าแนะน าในโครงการพัฒนาการจัดท าผลงานทางวิชาการของคณะ
3) การเขียนบทความวิจัย/ บทความวิชาการ โดยการจัดอบรมการเขียนบทความวิชาการ
มุ่งเน้นการตีพิมพ์ในฐานข้อมูล TCI
4) คณะวิทยาการจัดการสนับสนุนให้บุคลากรสายวิชาการเข้าร่วมพฒนาโจทย์วิจัย และการ
ั
ั
ิ
ื่
์
เขียนบทความวิจัยเพอให้สามารถตีพมพในระดับชาติและนานาชาติได้ โดยสถาบันวิจัยและพฒนาได้เชิญ
วิทยากรและผู้เชี่ยวชาญมาจัดอบรมเพื่อพัฒนาโจทย์วิจัย
ั
5) คณะวิทยาการจัดการสนับสนุนให้บุคลากรสายวิชาการพฒนาตนเองโดยเข้าร่วมอบรม ใน
ด้านการพัฒนาตนเองตามศาสตร์ต่าง ๆ และทักษะการสอน
รายงานการประเมินตนเอง ระดับคณะ 156 องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ
ปีการศึกษา 2563
