Page 23 - 2ממורה מנהל למנהיג

‫"ידינו לא שפכו את הדם הזה ועיננו לא ראו‪. . .‬‬
‫כפר לעמך ישראל‪ |. . .‬ג'יבלי דרור‬

‫חשוב להדגיש כי כאשר‬ ‫ביזויים וחוסר הסבלנות שהתנהל באירוע זה‪.‬‬
‫מדברים על נוער אין אפשרות‬
‫חשוב להדגיש שמסיבות מסוג זה וחמורות מהם התקיימו בישוב במהלך‬
‫לראות את הנוער כמקשה‬ ‫החודשיים האחרונים‪-‬כשמונה במספר חלקם התקיימו ביישוב כשרוב‬
‫אחת או כיחידה הומוגנית‬ ‫אוכלוסיית הנוער הינה מיד בנימין וחלקם התקיימו ביער הסמוך בסמיכות‬
‫לנוער ביישוב ישנם מאפיינים‬ ‫למאגר המים של קיבוץ רבדים‪ .‬חלקם אף היו חמורות פי כמה וכמה‬
‫נורמטיביים כמו בכל ישוב‪.‬‬
‫יחד עם זאת חשוב להדגיש כי‬ ‫בכמות ובאיכות ‪.‬‬
‫היותינו קהילה אחת פירושה‬
‫היותינו בסירה אחת כאשר‬ ‫לצערנו תופעות השתייה והעישון בקרב בני הנוער הינם תופעות מוכרות‬
‫המענה צריך להיות במסגרות‬ ‫וקיימות מזה זמן חלקם אף מתקיימות באין מפריע בערבי שבתות וכנראה‬
‫ובאופנים שונים תוך שיתוף‬
‫פעולה של כלל הקהילה‬ ‫לא התחילו בתקופה האחרונה‪.‬‬

‫אין חוכמה להנהיג את‬ ‫אין אני מבקש במאמר זה להעצים תופעות אלו אלא להפך אני מבקש‬
‫המונהגים כאשר הם עושים‬ ‫לסמן דרך להתמודד עם תופעות אלו בקרב בני הנוער ובניגוד גמור למה‬
‫את רצונך מנהיגותך ואהבת‬
‫הבריות תלויה דוקא בשעה‬ ‫שנעשה בשבת האחרונה‪.‬‬

‫שאינם עושים רצונך‪.‬‬ ‫חשוב להדגיש כי כאשר מדברים על נוער אין אפשרות לראות את‬
‫הנוער כמקשה אחת או כיחידה הומוגנית לנוער ביישוב ישנם מאפיינים‬
‫נורמטיביים כמו בכל ישוב‪ .‬יחד עם זאת חשוב להדגיש כי היותינו קהילה‬
‫אחת פירושה היותינו בסירה אחת כאשר המענה צריך להיות במסגרות‬

‫ובאופנים שונים תוך שיתוף פעולה של כלל הקהילה‬

‫אני מבקש להציע מספר עוגנים בטיפול בבעיית בני הנוער ובשונה ממה‬
‫ששבת זו הציגה‬

‫אמפתיה –‬

‫אמפתיה היא היכולת לגשת לבן נוער ולומר לו אני מבין את מעשה הנערות‬
‫שאתה עושה ומהיכן זה מגיע אבל אני לא מסכים לדרכך אחד הדברים‬
‫שמקוממים את בני הנוער הוא שיפוטיות היתר של הקהילה מיתוג וקטלוג‬
‫ע"פ מראה חיצוני ע"פ מעשי הנערות שהם עושים) וכאילו אנו לא נהגנו‬
‫במעשה נערות צאו וראו מנהיגם מוניציפלים וחינוכיים בסביבתינו הקרובה‬
‫וחטטו במעשה הנערות שלהם מובטח לכם שאין אחד מבני הנוער שעשה‬
‫עדיין מעשים אלו כמו כן מומלץ לקרוא את הביליוגרפיה של נשאי ארה"ב‬
‫האחרונים מדרשי חז"ל מלאים דוגמאות על אנשים ששבו בתשובה על‬
‫מעשי נערותם ובגרותם התורה מספרת ובעקבותיה מעיר רש"י על יוסף‬
‫הצדיק שהיה מסלסל בסערו בתקופת נערותו ועוד רבים וטובים אך‬
‫מסתבר שדבר זה אינו עומד מול עיננו כאשר אנו באים לשפוט ולקטלג‬

‫את הנוער שלנו‪.‬‬

‫חז"ל מספרים על אהבת הבריות שהיתה למשה רבינו לאחר חטא העגל‪.‬‬
‫בעקבות שהייה של ארבעים יום ולילה משה מבקש למסור לעם את‬
‫לוחות הברית אך המציאות חזקה מכל דמיון והעם רוקד ומחולל לעגל‬
‫–כל מנהיג שהיה עד לסיטואציה שכזו היה מבקש לפרוש ממנהיגותו‬
‫ולעזוב את עמו אך משה רבינו אינו עושה כן "אמר ר" אבהו אילולא מקרא‬
‫זה אי אפשר לאמרו מלמד שתפסו משה להקב"ה כאדם התופס את‬
‫חבירו בבגדו ואמר לו איני מניחך עד שתמחול ותסלח להם‪-‬ממדרש זה‬