Page 75 - 2ממורה מנהל למנהיג

‫מעורבות הורים ושיתוף הורים‬
‫שביל הזהב בדרך ליישומם | ג'יבלי דרור‬

‫⋅ מנהיגות המנהל – מי שאמור להוביל ולהנהיג את דרך וצורת העבודה אל‬
‫מול ההורים הוא מנהל ביה"ס וזאת כחלק מהגשמת מטרות ביה"ס‪.‬‬

‫⋅ תשתיות חינוכיות – שיתוף הורים יכול להתקיים רק על תשתית שהיא‬
‫בריאה ביסודה‪ .‬תשתית זו כוללת פעילות תקינה של ביה"ס ובטחון‬
‫של צוות ביה"ס בעשייתו החינוכית – הורים אינם משקמים או מגבירים‬
‫מוטיבציה ומכאן המסקנה שאין להעדיף שיתוף הורים בבתי הספר הלא‬

‫ממוסדים‪.‬‬

‫⋅ שוויון בשיתוף – היכולת לתרום ולהיתרם מבוססת איפה על יחסים דו‬
‫סטריים שבמהלכם כל צד מאמין בעצמו ומאמין בזולתו‪ ,‬ראיית ההורים‬
‫כשותפים שווים שיש להם מה לתרום לשותפות היא תנאי בסיסי לקיומו‬

‫של תהליך השיתוף‪.‬‬

‫⋅ שיתוף משמעותי – כל פעולה אשר נעשית הן על ידי מורים והן על ידי‬
‫ההורים חייבת להיות משמעותית ובעלת ערך לכל השותפים בה רק‬

‫כאשר הפעולה משמעותית היא גם בעלת ערך‪.‬‬

‫⋅ הדדיות – בשיתוף נכון של ההורים קיים איזון עדין בין נתינה לקבלה‪,‬‬
‫הנתינה והקבלה שזורות זו בזו כאשר הצד שתורם הוא גם זה שנתרם‬

‫ולהיפך‪.‬‬

‫⋅ חלוקה באחריות – כאשר שני צדדים שותפים בביצוע פעולה ממילא‬
‫קיימת גם שותפות באחריות להצלחתה ואין מקום לחלוקה בין הצד אשר‬

‫מתכנן ומקבל החלטת לבין הצד אשר מבצע את הפעולה‪.‬‬

‫⋅ שמירת האוטונומיה של המורה – כדי שהמורה יוכל לעשות את העבודה‬
‫המוטלת עליו נחוץ לו ביטחון בסיסי באפשרותו לפעול לפי שיקוליו‬
‫המקצועיים באופן חופשי‪ ,‬המורה בא במגע יומיומי עם התלמידים ולכן‬
‫זה נותן לו למורה את הזכות ואת החובה להיות המחליט ובעל המילה‬

‫האחרונה בעניינים השנויים במחלוקת‪.‬‬

‫⋅ שמירת האוטונומיה של המשפחה – ביה"ס צריך לאפשר למשפחה למלא‬
‫את תפקידיה הייחודיים ולכבד את זכויותיה לאוטונומיה ופרטיות‪ ,‬הורים‬
‫לא צריכים לעמוד לשירות בית הספר בכל עת ואל לו למורה להיכנס לחיי‬

‫משפחה ולפתור בעיות בריאות‪ ,‬בעיות סוציאליות וכו'‪.‬‬

‫⋅ שמירת האוטונומיה של הילד – המפגשים התכופים בין הורים למורים‬
‫שמזמנים את יחסי השיתוף עשויים לשמש פיתוי לשני הצדדים להזרמת‬
‫אינפורמציה ולהתמקדות בילד במקום במערכת‪ ,‬חובה לכבד את זכותו‬

‫של הילד לפרטיות בכל אחת מהמערכות‪.‬‬

‫ניתן לומר כי שיתוף הורים הוא איפה תהליך המוזן ומטופח תוך‬
‫התמודדות עם הדברים השנויים במחלוקת ולא תוך בריחה מעימותים‪.‬‬
‫חוסר התחשבות בקצב ההתקדמות של כל השותפים בתהליך יכול גם‬

‫הוא לחבל בתהליך השיתוף ולכן מדובר בתהליך איטי‪.‬‬