Page 101 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam
P. 101

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam



               3.  Penyebaran warisan budaya: nilai-nilai sipil dan moral
                  bangsa.
               4.  Pemenuhan kebutuhan sosial yang vital, yang menyum-
                  bang kepada kesejahteraan ekonomi, sosial, dan poli-
                  tik—lapangan teknik (Sutisna, 2000: 53).

               Dilihat dari sudut pandang perubahan kultural, prioritas
            pendidikan adalah sebagai berikut:

                 Tahap           Tahap     Tahap          Tahap
              Revolusioner  Konservatif  Reaksioner    Transaksional
             Moral         Teknik       Moral        Kecerdasan

             Kecerdasan    Pribadi      Teknik       Teknik
             Teknik        Moral        Pribadi      Moral
             Pribadi       Kecerdasan   Kecerdasan   Pribadi
            Sumber : McCleary and Hencley, 1965: 8-2
               TABEL 4.1. Prioritas Pendidikan; Pada Perubahan Kultur

               Membahas pendidikan dari sudut dimensi tugas, maka
            pendidikan memiliki peran sebagai berikut:
               1.  Dimensi pribadi
                  a.  Religi: kesadaran beragama
                  b.  Fisik: kesehatan jasmani dan pertumbuhan

                  c.  Emosi: kesehatan mental dan stabilitas emosional
                  d.  Etika: integrasi moral
                  e.  Estetika: pengejaran kultural dan rekreasi
               2.  Dimensi kecerdasan
                  a.  Penguasaan pengetahuan: konsep-konsep dan infor-
                     masi
                  b.  Komunikasi pengetahuan: keterampilan untuk
                     memperoleh dan menyampaikan informasi



                                                                      99
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106