Page 102 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

c. Pencapaian pengetahuan: cara pemeriksaan, diskri-
minasi, dan imaginasi
d. Hasrat akan pengetahuan: kesukaan akan belajar
3. Dimensi sosial
a. Hubungan antar manusia: kerja sama, toleransi
b. Hubungan individu-negara: hak dan kewajiban sipil,
kesetiaan, patriotisme, dan solidaritas nasional
c. Hubungan individu-dunia: antar hubungan bangsa-
bangsa, pemahaman dunia
d. Hubungan individu dengan lingkungan hidupnya:
ekologi
4. Dimensi produktif
a. Pilihan pekerjaan: informasi dan bimbingan

b. Persiapan untuk bekerja: latihan dan penempatan
c. Rumah dan keluarga: mengatur rumah tangga, ke-
terampilan mengerjakan sesuatu sendiri, dan per-
kawinan

d. Konsumen: membeli, menjual, dan investasi.
B. Manajemen Pendidikan
Dalam pandangan manajemen, pendidikan merupakan
sebuah lembaga yang bergerak di bidang non-profit oriented,
memaksa pelaksana pendidikan menggunakan teori-teori
yang sebelumnya sudah berkembang dalam dunia ekonomi.
Maka tak heran ketika kita mendengar adanya teori ma-
najemen pendidikan, yang pada dasarnya itu diambil dari
teori-teori manajemen dalam dunia bisnis. Bukan berarti
setelah meminjam teori manajemen ekonomi sebuah lembaga
pendidikan menjadi komersial, tetapi semata-mata hanyalah
digunakan sebagai landasan yang sistematis untuk mengelo-
la sebuah lembaga pendidikan. Sehingga, hasilnya tidak bisa

100