Page 45 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

terus bertambah, dari sisi mutu sudah mengkaji dan mengin-
tegrasikan ilmu umum dan agama, serta mengkaji dari ber-
bagai sudut ilmu. Di perguruan tinggi Islam telah memasuk-
kan ilmu umum dan agama. Puncaknya, tiap tahun PTKI
(Sekolah Tinggi Islam, STAI, dan IAI) terus meningkatkan
pembaharuan kelembagaan dengan mengubah nama lemba-
ganya menjadi lebih besar, yaitu menjadi IAI dan Universitas
Islam, di mana muatan kurikulumnya terdiri dari umum dan
agama. Dengan gelar saat ini, maka tidak berbeda dengan lu-
lusan perguruan tinggi umum. Bahkan, saat ini di Universitas
Islam Negeri maupun swasta diberikan kesempatan membuka
fakultas/jurusan kedokteran. Dengan adanya gelar yang sama
dengan PTU (Perguruan Tinggi Umum), maka ini merupa-
kan bagian pembaharuan, memberikan kesetaraan pengelo-
laan, dan anggaran antara PTKI dan PTU, memiliki kesem-
patan yang sama dalam bursa kerja, lulusan PTKI memiliki
kelebihan nilai-nilai islami dalam perkuliahan termasuk dalam
prodi selain agama, ada integrasi pengkajian ilmu-ilmu umum
dan agama. Demikian juga sebagian universitas umum, saat
ini juga sudah ada yang membuka fakultas agama Islam de-
ngan berbagai jurusan.
Pembaharuan yang positif ini disambut baik oleh seluruh
perguruan tinggi, namun demikian dengan label Islam di
gelar akademik yang hilang dari sebelumnya, seluruh pergu-
ruan tinggi juga harus tetap waspada dan terus menjaga dan
memperhatikan kurikulum agama Islam agar tidak hilang da-
lam menyusun kurikulum, hanya demi mengejar kesetaraan.
Demikian juga manajemen kelembagaan dan manajemen
mutu perguruan tinggi juga harus dijaga, jika tidak maka ke-
mungkinan ke depan akan bersaing ketat dengan perguruan
tinggi umum yang memiliki kesempatan yang sama membu-
ka jurusan umum dan agama, atau muatan kurikulum agama

43