Page 104 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n I l m u P e n d i d i k a n I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 97

nilai min 5.26 (SP=1.485). Nilai min terendah pula merujuk kepada pernyataan
”Pensyarah menyediakan masa yang mencukupi untuk menyokong pembelajaran dalam
talian” dengan nilai min 5.17 (SP=1.581). Ini menunjukkan sebilangan besar pensyarah
IPGKPI tidak mengalami masalah yang berkaitan dengan sesi pengajaran dalam talian
berdasarkan ilmu pengetahuan yang mereka miliki. Ini kerana kebanyakan pensyarah
tidak menghadapi masalah kerana "kesediaan" terhadap pembelajaran dalam talian.

Jadual 7: Komitmen pensyarah terhadap pembelajaran dalam talian (online learning)

N Min Sisihan
Piawai
1. Pensyarah menyediakan kecukupan peluang 383 5.25 1.500
latihan dalam talian dengan pembelajaran.
2. Pensyarah mempunyai pengetahuan yang
mencukupi untuk menyokong pembelajaran 383 5.24 1.457
dalam talian.
3. Pensyarah menyediakan bahan-bahan yang 383 5.26 1.485
mencukupi dalam pembelajaran.
4. Pensyarah menyediakan masa yang
mencukupi untuk menyokong pembelajaran 383 5.17 1.581
dalam talian.

Korelasi

Mengikut Nunally (1978), rule of thumb dalam menginterpretasi Korelasi Koefisyen
Pearson, nilai 0.00 hingga 0.30 adalah lemah. Korelasi yang sederhana adalah dari 0.31
hingga 0.50 manakala nilai dari 0.51 hinga 0.80 adalah kuat. Nilai Koefisyen Korelasi dari
0.81 hingga 1.00 diklasifikasikan sebagai sangat kuat.

Berdasarkan dapatan di Jadual 8, terdapat hubungan yang kuat antara empat
pembolehubah bebas: Sikap terhadap Pembelajaran Dalam Talian dengan nilai
koefisyen korelasi Pearson 0.739 (p<0.05, p<0.01) , Kemahiran Terhadap Pembelajaran
Dalam Talian nilai koefisyen korelasi Pearson 0.725 (p<0.05, p<0.01), Pengetahuan
Terhadap Pembelajaran Dalam Talian nilai koefisyen korelasi Pearson 0.754 (p<0.05,
p<0.01) dan Komitmen PensyarahTerhadap Pembelajaran Dalam Talian nilai koefisyen
korelasi Pearson 0.588 (p<0.05, p<0.01). Kesemua pemboleh ubah bebas ini mempunyai
hubungan yang kuat dan berkorelasi positif dan signifikan dengan pemboleh ubah
bersandar.