Page 39 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN A
LATIHAN A LATIHAN B � � LATIHAN C � �
LATIHAN B
LATIHAN C
UNIT 5: T
UNIT 5: T
0
0
UNIT 5: TAMBAH HINGGA 10 Bilang dan padankan dengan jumlah yang sama. Bilang dan tuliskan jumlahnya. . Lengkapkan. �
AH HINGGA 1
AMB
AMB
AH HINGGA 1
an j
umla
Bil
ang d
hnya
i
an tul
sk
Bil
an pada
ang d
.
ngan j
nkan de
sama
umlah yang
Lengkapkan.�
NOTA KEPADA IBU
NOTA KEPADA IBU
Melintang
ntoh:
Co
Contoh: Meli ntang
BAPA:
Contoh:
Contoh: BAPA:
Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Contoh: 4 4 ++ 2 2 = 6 6 Operasi tambah
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
Operasi tambah
=
6 6 + 3 = + + + + + + dalam arah
+ 3 = 9 9
diselesaikan
diselesaikan
dalam arah
Menegak
melintang dah
IF
1 1 OBJEKTIF 3 3 CAD ANG AN KO M UNIK ASI Menegak melintang dah
OBJEKT
CADANGAN KOMUNIKASI
menegak.
menegak.
1 1 + + 0 0 == 11
Pada akhir unit ini murid�murid dapat: i. i. Berapakah bilangan objek dalam = = = = = =
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
Berapakah bilangan objek dalam
i. Menentukan nilai lebih satu daripada suatu bekas ini? I. I. I. I.
i. Menentukan nilai lebih satu daripada suatu
bekas ini?
nombor. ii. Cari jumlah kesemuanya. 5 5 ++ 22 == 77
nombor.
ii. Cari jumlah kesemuanya.
an
ii. Menyatakan jumlah bagi dua nombor. iii. Tambahkan 6 dan 3. 4� + 2 =
ii.
atak
juml
ah bagi
dua nombor.
Meny
iii. Tambahkan 6 dan 3.
iii. Menul i s ayat matema tik bagi o per asi tambah. iv. Tulis ayat matematik bagi 3 3
iii. Menulis ayat matematik bagi operasi tambah.
Tul
i
s
gi
t mate
matik ba
aya
i
v.
iv. Menyatakan pasangan nombor yang tambah 2.
iv. Menyatakan pasangan nombor yang
tambah 2.
menghasilkan jumlah yang sama. v. 4 + 3 sama dengan berapa? I. I. 2. 2.
menghasilkan jumlah yang sama.
v. 4 + 3 sama dengan berapa?
2.
v. Menyatakan secara spontan jumlah dua
v. Menyatakan secara spontan jumlah dua 2.
nombor. 2. 2. 2 + I = 2 2 + + = = 4 4 ++ 33 = = 7 7
nombor.
vi. Menyelesaikan masalah harian yang mudah. + + + + + +
vi. Menyelesaikan masalah harian yang mudah.
AA
N KATA
NDAHAR
PERBE
4 4 PERBENDAHARAAN KATA + + + + + +
0 0 + + 1 1 = = 1 1 + + = =
Tambah
•
2 2 TIPS IBU B APA • Tambah 3. = = = = = = = = = = = =
3.
TIPS IBU BAPA
+ 3 = =
a
Juml
• Jumlah
h
•
i. Sediakan objek pembilang (gula�gula,
i. Se di akan objek pe mbi l a ng (gul a � gul a, • Kesemuanya 3. 3. 3 3 + 3 + + 3 3 = = 5 5 + + 4 4 = =
ya
Kesem
uan
•
penyedut minuman, batang ais krim,
peny edut m i numan, batang ai s kri m, • Nilai tempat
tempat
ai
Ni
l
•
gai
nya).
mainan dan sebagainya).
nan dan seba
mai
N
ig
• Nilai digit
it
d
ila
i
•
ntuk l
azi
Be
m
•
ii. Sediakan 2 pinggan/bekas/cawan/bakul • Bentuk lazim
ii. Sediakan 2 pinggan/bekas/cawan/bakul
4. 3. 3.
4.
iii. Masukkan objek ke dalam bekas�bekas
iii. Masukkan objek ke dalam bekas�bekas 4. 4.
tersebut (jumlah kurang daripada 10).
tersebut (jumlah kurang daripada 10). 2 2 + + 2 2 = =
RUJUKAN
5 5 RUJU KAN 4. 4. 2 2 + = = 7 7 + + = = 4 4
+
iv. Minta murid kira jumlah kesemua objek
iv. Minta murid kira jumlah kesemua objek
tersebut. Imbas QR kod di bawah. + + + + + + + + + + + +
tersebut.
Imbas QR kod di bawah.
5.
v. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga
v. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga 5. + + = = + + 3 3 = =
+ 4 = =
6
menguasai semua soalan pada setiap
menguasai semua soalan pada setiap
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan murid
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan murid 6 + 4 = = = = = = = = = = = =
pada ruangan yang disediakan.
pada ruangan yang disediakan. 3 3 + = = 9 9 3 3 ++ 55 = =
+

Menguasai Menguasai
Menguasai
Menguasai
Menguasai
H HINGG
A
Tambah teknik jari
LATIHAN A
:
TAMBA
Tam bah te kni k jari Tambah isi tempat LATIHAN A: TAMBAH HINGGA 1010 Menguasai LATIHAN C: TAMBAH HINGGA 10
Tambah isi tempat
LATIHAN C: TAMBAH HINGGA 10
LATIHAN B: TAMBAH HINGGA 10
kosong
kosong LATIHAN B : TAMBA H HINGG A 10
32
35
32 3334 35 35