Page 42 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

� � � �
LATIHAN A
LATIHAN B LATIHAN C LATIHAN A
LATIHAN B
LATIHAN C
UNIT 6: TAMBAH HINGGA 18
AMB
AH HINGGA 1
8
UNIT 6: T
an tul
sk
an j
i
umla
Bilang dan tuliskan jumlahnya. . Lengkapkan. � UNIT 6: T AMB AH HINGGA 1 8 Bilang dan tuliskan jumlahnya. .
Bil
ang d
hnya
an tul
ang d
Bil
i
hnya
sk
umla
an j
Lengkapkan.�
NOTA KEPADA IBU
NOTA KEPADA IBU
Melintang
Co ntoh: Meli ntang
Contoh:
BAPA:
Contoh:
Contoh: BAPA: Contoh:
Contoh:
Operasi tambah
Operasi tambah PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
==
66
2 2
4 4
++
6 + 3 = Menegak + + + + + + dalam arah
+ 3 = 9 9
diselesaikan
diselesaikan
6
dalam arah
Menegak
melintang dah
melintang dah
IF
OBJEKT
menegak.
1 1 + + 0 0 == 11 menegak. 1 1 OBJEKTIF 4 4 = = I2 I2
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
= = = = = = Pada akhir unit ini murid�murid dapat: 3 3 CADANGAN KOMUNIKASI 8 8 + +
CAD
ASI
UNIK
AN KO
ANG
M
I. I.
+ 2
4� 4� + 2 = = 5 5 ++ 22 == 77 i. Mene ntuka n ni l ai l ebi h satu dari i. Berapakah bilangan objek 1. 1.
i. Menentukan nilai lebih satu daripada suatupada suatu
i. Berapakah bilangan objek
nombor.
nombor.
dalam bekas ini?
ii. Menyatakan jumlah bagi dua nombor. dal am bekas i ni ?
ii. Menyatakan jumlah bagi dua nombor.
ii. Cari jumlah kesemuanya.
iii. Menulis ayat matematik bagi operasi ii. Cari jumlah kesemuanya.
iii. Menulis ayat matematik bagi operasi
2. 2.
iii. Tambahkan 5 dan 11.
I. I. tambah. iii. Tambahkan 5 dan 1 1.
tambah.
2.
2. iv. Menyatakan pasangan nombor yang iv. Tulis ayat matematik bagi 7
iv. Tulis ayat matematik bagi 7
+ I = =
iv. Menyatakan pasangan nombor yang
2 + I + + ++ + + = = + + + + ++ + + = = + + v. Menyatakan secara spontan jumlah dua v. 10 + 4 sama dengan berapa? + + = =
2
33
7 7
tambah 6.
tambah 6.
4 4
2 2
menghasilkan jumlah yang sama.
menghasilkan jumlah yang sama.
v. 10 + 4 sama dengan berapa?
v. Menyatakan secara spontan jumlah dua
nombor.
nombor.
0 0 ++ 1 1 = = 1 1 + + = = vi. Menyelesaikan masalah harian yang mudah.
vi. Menyelesaikan masalah harian yang mudah.
2. 2.
3. = = = = = = = = = = = =
3.
+ 3 = =
3 + 3 + + 3 3 = = 5 5 + + 4 4 = =
3
2 2 TIPS IBU BAPA
APA
TIPS IBU B
+ + = =
4. 3. 3. 4. 4. i. Se di akan objek pe mbi l a ng (gul a � gul 4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA
4.
i. Sediakan objek pembilang (gula�gula,a,
PERBENDAHARAAN KATA
2 2 + + 2 2 = = penyedut minuman, batang ais krim, 3. 3.
penyedut minuman, batang ais krim,
mainan dan sebagainya).
mainan dan sebagainya).
+ +
= =
4 4
2 2
++
= =
7 7
Tambah
ii. Sediakan 2 pinggan/bekas/cawan/bakul. • • Tambah
ii. Sediakan 2 pinggan/bekas/cawan/bakul.
h
Juml
a
+ + + + + + + + + + + + iii. Masukkan objek ke dalam bekas�bekas • • • • Jumlah uan ya
iii. Masukkan objek ke dalam bekas�bekas
Kesem
Kesemuanya
tersebut (jumlah kurang daripada 18)
tersebut (jumlah kurang daripada 18)
5. + + = = + + 3 3 = = iv. Minta murid kira jumlah kesemua objek • • Nilai tempat
5.
tempat
Ni
l
ai
+ 4 = =
iv. Minta murid kira jumlah kesemua objek
6 + 4 = = ++ = = = = = = = = ++ = = = = = = v. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga + + = =
6
tersebut.
tersebut.
v. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga
9 9
3 3
55
3 3
menguasai semua soalan pada setiap
menguasai semua soalan pada setiap
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan murid
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan murid
Menguasai pada ruangan yang disediakan.
Menguasai
pada ruangan yang disediakan.
Menguasai
Menguasai MenguasaiMenguasai
LATIHAN A:
LATIHAN C: TAMBAH HINGGA 10 LATIHAN A :
LATIHAN C: TAMBAH HINGGA 10
LATIHAN B : TAMBA H HINGG A 10
LATIHAN B: TAMBAH HINGGA 10
TAMBAH HINGGA 18
TAMBAH HINGGA 18
37
34
34 3536 37 37