Page 118 - แผนค23101
P. 118
กิจกรรมที่ 1
ขั้นที่ 1 ให้นักเรียนช่วยกันสร้างรูปสามเหลี่ยมหนึ่งรูป (กลุ่มละ 1 รูป)
ขั้นที่ 2 สร้างรูปสามเหลี่ยมรูปที่สอง ซึ่งความยาวทั้งสามด้านเป็นพหุคูณ (สองเท่า สามเท่า สี่เท่า หรืออื่นๆ) ของ
รูปที่ 1
ขั้นที่ 3 ใช้ไม้โพรแทรกเตอร์เปรียบเทียบมุมที่สมนัยกันของรูปสามเหลี่ยมสองรูป
จากนั้นให้นักเรียนเปรียบเทียบผลของนักเรียนกับผลของเพื่อน แล้วให้นักเรียนนำผลมาทำเป็นข้อคาดเดาว่าเป็น
อย่างไร
2. ครูแนะนำนักเรียนให้รู้จักสมบัติข้อ 1 ของรูปสามเหลี่ยม และซักถามกับนักเรียนว่าตรงกับข้อคาดเดา
ของนักเรียนหรือไม่
้
สมบัติ 1 ถ้าความยาวของดานทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมรูปหนึ่งเป็นสัดส่วนกับความยาวของด้านสามด้านของรูป
สามเหลี่ยมอีกรูปหนึ่ง (ด้านต่อด้าน) แล้วรูปสามเหลี่ยมสองรูปนั้นคล้ายกัน เรียกข้อคาดเดารูปสามเหลี่ยมคล้าย
แบบ ด้าน-ด้าน-ด้าน
3. ให้นักเรียนสร้างรูปสามเหลี่ยมคล้ายที่เป็นเช่นเดียวกับสมบัติ 1 มา 5 ข้อ ส่งในชั่วโมง ครูและนักเรียน
ร่วมกันสรุปสมบัติ 1 อีกครั้ง
เช่น
1)
2)
3)
