Page 65 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 65

๔๘


                                                                  ่
                                                             บทที ๕
                                            ทักษะการอานสำหรับการจัดการเรียนรู


                        ๑.  ความรูเกี่ยวกับการอาน


                                                   ่
                                                           ่
                               การอานเปนเครื่องมือทีใชในการสือสารเพือแสวงหาความรูและความบันเทิง  การอานเปน
                                                                  ่
                                     ั
                                                                                   ี
                                                                               ็
                                                       
                        การเรียนรูที่สำคญมากที่สุดในยุคของขอมูล ขาวสาร เมื่ออานมากกจะมความรูมาก และสามารถนำ
                        ความรูจากการอานไปพัฒนาใหเกิดเปนแนวคิด วิสัยทัศนที่จะนำประโยชนมาสูการปฏิบัตจริงใน
                                                                                                    ิ
                        หนาที่การงาน  การศึกษาและนอกจากนี้การอานยังชวยจรรโลงใจ  ผานคลายความเครียดจากการ
                        ทำงาน หรือการเรียนไดดวย  การปลูกฝงนิสัยรักการอานควรเริ่มตั้งแตวัยเยาวและครูควรเปนผูนำ
                                                       ื่
                        ในการสรางลักษณะนิสัยรักการอานเพอเปนแบบอยางที่ดีและเปนประโยชนทางดานการสื่อสาร การ
                        หาความรูในสังคมยุคปจจุบันซึ่งเปนสังคมแหงการเรียนรู  การอานเปนกระบวนการรับรู ทำความ
                        เขาใจจากสื่อที่เปนลายลักษณอักษร ซึ่งผูอานตองอาศัยสติปญญา ความรู ความคิด ประสบการณ 
                        รวมทั้งความสามารถทางภาษาเพื่อการตีความทำความเขาใจเรื่องที่ผูเขียนตองการสื่อสาร

                        ๒.  ประโยชนของการอาน
                                            


                               การอานชวยพัฒนาความคิดและจิตใจ ผูที่อานมากจะรูมากและนำความรู ความคด
                                                                                                        ิ
                        ประสบการณจากการอานมาชวยพิจารณาสิ่งตางๆ   ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันไดอยางรอบคอบ
                        การอานเปรียบเสมือนสะพานเชื่อมความรู ความเขาใจระหวางมนุษยทุกชาติทุกภาษาใหประกอบ
                                                                   ี
                                                               
                        กิจกรรมรวมกันไดเปนอยางดี จึงจะเห็นวาการอานมความสำคัญมากตอชีวิตมนุษยในยุคโลกาภิวัตน
                        ดังนั้นสรุปประโยชนของการอาน ดังนี้
                                      ๑)  ชวยเพิ่มพูนความรู ความคิดและประสบการณดานตางๆ  การอานมากยอมทำ
                        ใหรูมากและมีผลทำใหสติปญญาเฉียบแหลม ทำใหเกิดวิจารณญาณในการรับสาร
                                      ๒)  ชวยใหคนเราทันตอโลก ทันเหตุการณ ทันสมัย ไมลาหลัง

                                                                             
                                      ๓)  ชวยใหคนเรามีทรรศนะที่กวางขึ้น รูจักรับฟงและยอมรับความคิดเห็นของผูอื่น
                        ซึ่งเปนการพัฒนาบุคลิกภาพทางหนึ่งดวย
                                      ๔)  ชวยใหคนเราไดรับความเพลิดเพลิน ชวยใหลืมความเบื่อหนาย ความเหงา

                                              
                        ความทุกขได จึงนับวาการอานเปนการใชเวลาวางที่มีประโยชนที่สุด

                        24๓. จุดมุงหมายของการอาน

                               จุดมุงหมายในการอานของบุคคลจะแตกตางกันขึ้นอยูกับเหตุผล ความจำเปน โอกาส
                                               
                        เจตคติของแตละบุคคล  ดังนั้นจุดมุงหมายของการอานมดังนี้
                                                                      ี
                                                                  
                                                ื
                                                             
                                                       
                                                          
                                      ๑)  อานเพ่อความรู  ไดแก  การอานจากหนังสือตำราทางวิชาการ  สารคดีทาง
                        วิชาการ   การวิจัยประเภทตาง ๆ   หรือการอานผานสื่ออิเล็กทรอนิกส   ควรอานอยาง
                        หลากหลาย  เพราะความรูในวิชาหนึ่ง อาจนำไปชวยเสริมในอีกวิชาหนึ่งได
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70