Page 68 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 68

๕๑


                                      ๒.   24การอานเอาเรือง  24 เปนการอานเพอใหทราบวาใคร  ทำอะไร  ทไหน  เมอไร
                                                                                                 ่
                                                                                                 ื
                                                                    ื
                                                                
                                                                    ่
                                                                                           ่
                                              
                                                     ่
                                                                                           ี
                                                                                                    ่
                        อยางไร  ในระหวางอานตองคิดติดตามเรื่องราวใหไดตอเนื่องกันไป  จึงจะสามารถอานไดรูเรืองโดย
                                                                                                 
                                                                                                         ึ่
                        ตลอด  การอานเอาเรื่องจะไดผลสมบูรณ  ผูอานจะตองเขาใจ  รูเรื่อง และควรจำเรื่องใหไดดวย  ซง
                                                         
                        ตองอาศัยความสามารถเฉพาะตัวและความพยายาม  หากอานดวยความตังใจ  มีสมาธิ  ไมอานโดย
                                                                                     ้
                        เรงรีบก็มักจะรูเรื่องและเขาใจเรื่องไดดี
                                      ๓.   24การอานวิเคราะห24 เปนการอานเพื่อแยกแยะเรื่องออกเปนสวนยอย ๆ เพื่อทำ
                        ความเขาใจและเห็นความสัมพันธระหวางสวนตาง ๆ     ซึ่งจำเปนตองอาศัยการฝกฝนทักษะการคิด
                        คำวา  วิเคราะห  หมายถึง  แยกแยะออกเปนสวน ๆ เพื่อทำความเขาใจ และแลเห็นความสัมพันธ
                        ระหวางสวนตาง ๆ การอานวิเคราะหตองใชความคิดในการอานเอาเรื่องเปนสำคัญกอนตองรูจัก
                                                                                                         ้
                        แยกแยะประโยค  แลวพิจารณาวาสวนตาง ๆ มีความเกี่ยวของกันอยางไร  โดยตองพยายามตง
                                                                                                         ั
                                                                                                        ิ
                        คำถามใหไดวา  เรื่องราวเปนอยางไร  ใคร ทำอะไร  ที่ไหน  จะตองใชความคิดพิจารณาจนเกด
                        ทกษะความชำนาญจะทำใหดียิ่งขึ้น
                         ั
                                      ๔.   24การอานตีความ24   การอานตีความมีจุดมุงหมายเพื่อพิจารณาขอความหรือเรื่อง
                                                                                            
                        นั้น ๆ มีความหมายที่แทจริงวาอยางไร  และสามารถที่จะอธิบายถึงเจตนา และความคิดของผูเขียน
                                                                                                     
                        ไดอยางชัดเจนการตีความจากการอานจะแตกตางกันไปดวยสาเหตุหลายประการ โดยมีหลักการอาน
                        ตีความ ดังนี้ จับใจความเรื่องที่อานอยางละเอียด  ทำความเขาใจขอความที่อานวาผูสงสารตองการ
                        จะสื่ออะไร  ศึกษาความหมายของคำ ขอความที่มีความหมายแฝง  ดูบริบทขอความที่อานเพื่อให

                        สอดคลองกับวัตถุประสงคของผูสงสาร  ทำความเขาใจกับขอมูลที่เกี่ยวของ เชน ประสบการณ
                        ความหมายของสัญลักษณ  ความเชื่อ  ประเพณี
                                 ผูสอนนอกจากจะตองใชทักษะการอานเพื่อพัฒนาความรู ความสามารถของตนแลวยัง
                                                             ั
                                                                                                  
                        ตองคอยชี้แนะกระบวนการเรียนรูใหเกิดขึ้นกบผูเรียน ประเภทของการอานดังที่กลาวมาขางตนเปน
                        รูปแบบหรือวิธีการอานที่ผูสอนตองแนะนำผูเรียนใหนำไปปฏิบัติ ฝกฝนเพื่อเปนประโยชนในการ
                        เรียนรูตอไป

                        24๕.  คุณสมบัติของนักอานทดี0
                                               ี่

                                                                          ุ
                               นักอานที่ดีมิใชผูทอานหนังสือออกเทานั้น แตควรมีคณสมบัติดานอื่นๆ ดวยเพื่อใชให
                                              ี่
                                                             ุ
                        การอานมีพัฒนาการที่ดีขึ้น นักอานที่ดีควรมีคณสมบัติ ดังนี้
                                                                                                  
                                      ๑)  มีสมาธิแนวแน จดจอกับเรื่องที่อานจะชวยใหอานไดเร็ว รูเรื่องราวที่อานและ
                                         ู
                        จับประเด็นสำคัญไดถกตอง
                                                                                          
                                      ๒)  มีนิสัยรักการอาน ใฝหาความรู  ความคิดและประสบการณใหมๆ อยูเสมอ
                                      ๓)  มีความรูพื้นฐานทางภาษาที่ดีพอสมควรเพอสามารถเขาใจความหมายของคำ
                                                                            ื่
                        ขอความไดลึกซึ้ง

                                           ี
                                      ๔)  มทักษะในสรุปความ วิเคราะห  วินิจฉัย มีความคิดหรือวิจารณญาณที่ดีตอ
                             ี่
                        เรื่องทอาน  สามารถแยกแยะขอเท็จจริง  ความถูกตอง
                                      ๕)  มีจิตใจกวางขวางพรอมที่จะอานหนังสือที่ดีมคุณคาไดทุกประเภท
                                                                              ี
                                                                  
                                                                      ี่
                                                          
                                      ๖)  มีเจตคติที่ดีตอการอานและเรื่องทอาน
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73