Page 127 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 127

แผนก ช่างเชื่อมและเทคนิคโลหะ วิทยาลัยเทคนิคระยอง
                                                                     หน่วยเตรียมการสอน ( UNIT  LESSON  PREPARATION )


               วิชา         ความแข็งแรงของวัสดุ1                                                          การสอนครั้งที่  8

                หัวข้อเรื่อง-หัวข้อย่อย                          วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
                                                             เมื่อผู้เรียน ได้เรียนเนื้อหาจบแล้ว ผู้เรียนสามารถ
                          การบิดของเพลา
              -  นิยามการบิดและข้อสมมติฐาน                   -  อธิบายลักษณะของการบิดและข้อสมมติฐานได้อย่างถูกต้อง

              -  สูตรของการบิด                               -  ใช้สูตรค านวณหาความเค้นในเพลากลมตัน-กลมกลวงได้
              -  มุมบิด                                          อย่างถูกต้อง

              -  ความสัมพันธ์ระหว่างแรงบิดและการส่งก าลัง    -  ใช้สูตรค านวณหาค่ามุมบิดของเพลากลมตันและกลมกลวงได้
                                                                 อย่างถูกต้อง

                                                             -  ใช้ความสัมพันธ์ของแรงบิดและการส่งก าลัง ค านวณหาค่า
                                                                 ของความเค้น เส้นผ่าศูนย์กลางเพลา ความเร็วรอบ ได้อย่าง

                                                                 ถูกต้อง







                                                                                   วิธีการสอน        รหัส  เวลา
                                         เนื้อหา
                                                                               กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน   หนังสือ  นาที
                                                                           ผู้สอน :
                           สรุปเนื้อหา การต่อโดยใช้หมุดย ้า (Riveted joints) และ การเชื่อม

             (Welded joints)                                               วิธีการสอนแบบบรรยาย

                      ส าหรับการต่อวัสดุชิ้นงานเข้าด้วยกันก็จะมีการต่อทั้งแบบใช้หมุดย ้าและ       ใช้ทักษะการอธิบาย

             แบบเชื่อม                                                     (Explaining  Skill) และผู้สอน
                               การต่อโดยใช้หมุดย ้ามี 2 ลักษณะ คือ         เขียนกระดานประกอบการ

                  1.  การต่อเกย                                            บรรยาย                     -     5
                  2.  การต่อชน

                                                                           ผู้เรียน :
                      การต่อแบบเชื่อมมี 2 แบบเช่นกัน คือ                           ฟังการบรรยาย และจด

                  1.  แบบต่อชน                                             บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม
                  2.  แบบต่อทาบ                                            ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132