Page 128 - Final E-Book Santi Tip-osot

วิธีการสอน รหัส เวลา
เนื้อหา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที

ผู้สอน :
การบิด ( Torsion )
โมเมนต์ที่กระท าต่อชิ้นส่วนในลักษณะที่ท าให้เกิดการบิดเรียกว่า วิธีการสอนแบบบรรยาย

โมเมนต์บิด (torsional moment or torque) โมเมนต์นี้เป็นส่วนที่ส าคัญที่จะ ใช้ทักษะการอธิบาย
ท าให้วัสดุเกิดการเสียหายได้ถ้าหากโมเมนต์ที่กระท ากับวัสดุมากเกินไป ฉะนั้น (Explaining Skill)

ในการออกแบบชิ้นส่วนให้รับโมเมนต์บิดจึงต้องพิจารณาไม่ให้โมเมนต์บิดมาก ผู้สอนให้ผู้เรียนยกตัวอย่าง
เกินไปในการกระท ากับชิ้นวัสดุนั้น ว่า งานที่รับแรงบิดมีอะไรบ้างที่
แรงบิด (torsional loaded) หมายถึงส่วนของโครงสร้างที่รับแรงหรือ เห็นอยู่ในชีวิตประจ าวัน และใช้

โมเมนต์ที่พยายามบิดส่วนของโครงสร้างนั้นไปจากต าแหน่งเดิม สื่อแผ่นใสประกอบการบรรยาย
โมเมนต์บิด ( torsional moment or torque ) คือโมเมนต์ที่พยายาม

บิดท่อนวัสดุให้เปลี่ยนไปจากต าแหน่งเดิม มีค่าเท่ากับผลรวมทางพีชคณิตของ อธิบายถึงความหมายต่างๆ
โมเมนต์ของแรงต่าง ๆ รอบแกนของท่อนวัสดุนั้น

ใช้ทักษะการเสริมแรง
ข้อสมมติฐานเกี่ยวกับการบิดของเพลา (Reinforcement Skill) เพื่อ

1. จะต้องไม่มีการเปลี่ยนแปลงระนาบของหน้าตัดวัสดุก่อนการบิด เป็นการกระตุ้นผู้เรียน พร้อม
และหลังการบิดนั้นของเพลา ทั้งซักถามผู้เรียนบ้าง ให้ผู้เรียน
2. ความเค้นที่เกิดขึ้นของการบิดนั้นจะต้องไม่เกินค่าขีดจ ากัดการ คิดตาม C 15

ยืดหยุ่น
3. วัสดุนั้นต้องมีคุณสมบัติเหมือนกันตลอดความยาวของชิ้นวัสดุนั้นที่ ผู้สอนอธิบายถึงสมมติฐาน

น ามาพิจารณา ของการบิด เขียนบนกระดาน
4. รัศมีต้องมีคุณสมบัติยืดหยุ่นได้และจะเป็นไปตามกฎของฮุค และใช้สื่อแผ่นใสประกอบการ
5. เส้นรัศมีตรงจะยังคงเป็นรัศมีที่ตรงระหว่างการบิดไปของเพลานั้น บรรยายให้ผู้เรียนจดตาม และ

เขียนรูปแสดงการบิดของเพลา

สูตรของแรงบิด ( Torsion formulas )
ผู้สอนอธิบายถึงที่มาของ
สูตรของการบิด

ผู้เรียน :

ฟังการบรรยาย และจด
บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม

รูปที่ 1 ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น