Page 73 - Final E-Book Santi Tip-osot

30

เนื้อหา วิธีการสอน รหัส เวลา

กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที
ตัวอย่างที่ 1-11 จากรูป 1-81 (a) เป็นแท่งโลหะมีเส้นผ่าศูนย์กลาง 5 mm ยึดที่จุด A Explainning Skill
มีภาระภายนอกกระท าที่จุด C ด้าน B ก่อนที่ภาระกระท ามีช่องว่างอยู่ 1 mm อธิบายถึงลักษณะของโจทย์

หลังจากใส่ภาระ 20 kN ที่จุด C แล้วจงหาค่าแรงปฏิกิริยาที่ผนัง A และ B ที่อยู่ในลักษณะของอินดีเทอร์
(ก าหนดค่าโมดุลัสของโลหะเท่ากับ 200 GPa) มิเนต

ลักษณะการสอน
ผู้สอนใช้ค าถามถามผู้เรียน

ว่าการตรวจสอบว่าวัตถุจะยืด
ชนก าแพงหรือไม่จะใช้ความยาว
วิธีท า ใช้วิธีซุปเปอร์โพซิชั่น แยกรูปออกมาได้ 2 รูปดังนี้
ของช่วงใดมาคิด
Explainning Skill
ผู้สอนอธิบายวิธีการตรวจสอบ

ว่าเมื่อวัตถุยืด แท่งวัตถุจะชน
ก าแพงหรือไม่

กิจกรรมผู้เรียน
ผู้เรียนนั่งฟัง A,B 20

Explainning Skill
อธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจในวิธี

การสมดุลที่ถูกต้อง โดยการ
เขียนกระดานประกอบค า
วิธีท า ใช้สมการความสอดคล้อง โดยใช้จุดรองรับ ( Support ) B เป็น อธิบาย ให้เห็นว่าเมื่อในที่สุด

Redundant โดยใช้หลักการซูเปอร์โพซิชั่น จะได้ดังนี้ แล้ววัสดุจะยืดได้เพียง เท่าไร

001.0 m   P  ………………………….( 1 ) ลักษณะการสอน
B
ผู้สอนอธิบายการค านวณ
001.0 m   P  กระดาน และให้ผู้เรียนคิดตาม
B
แล้วผู้สอนถามค าตอบ ก่อนที่จะ

3
20 ( 10 ) N 4 . 0 ( m )
 แสดงค าตอบที่ถูกต้องให้ผู้เรียน
2
9
  0025.0 m  200 ( 10 ) N / m 2 
ดู

0 . 002037 m