Page 77 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 77

34



                                                          เนื้อหา                         วิธีการสอน   รหัส   เวลา
                                                                                กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน   หนังสือ  นาที
              ตัวอย่างที่1-12

               แท่งเหล็กกล้ายาว2.5 m ยึดอยู่ระหว่างผนังที่แกร่งมากขณะที่อุณหภูมิ20องศา
              เซลเซียสจะไม่เกิดความเค้น จงหาความเค้นในแท่งเหล็กกล้าเมื่ออุณหภูมิลดลง  การสอนแบบบรรยาย

              ถึง                                                               Explainning  Skill
                                                              2
               -20องศาเซลเซียส ก าหนดให้แท่งเหล็กมีพื้นที่หน้าตัด 1200 mm     อธิบายว่าโจทย์ต้องการหา
                 
                                
              , 11     10  6  C   และ E =200 Gpa จงหาความเค้นที่เกิดขึ้น   อะไร
                                 1
                      7 .
               ก)  สมมติว่าผนังยึดแน่นมาก                                        Variability  Skill
               ข)  สมมติว่าผนังยืดตัวได้ 0.500 mm เมื่ออุณหภูมิลดลง           ใช้รูปประกอบการอธิบาย

                                                                                 Explainning  Skill

                                                                             อธิบายการวิเคราะห์รูปอย่าง
                                                                           ละเอียด





                                                                                                    A,B,C    25
              ก)  กรณีผนังยึดตรึง                                             การเขียนกระดานประกอบ

                  ใช้วิธีซุปเปอร์โพซิชั่น  จากปัญหาเดิมนั้นแท่งเหล็กกล้าปลายตรึงทั้งสองด้าน   การอธิบาย
              เปลี่ยนเป็นอาศัยปลายอิสระด้านหนึ่ง เมื่ออุณหภูมิลดลง  T  แท่งเหล็กกล้า

              จะหดตัวเป็นระยะ    (รูป ข.) และจะต้องมีแรง P กระท าจึงจะท าให้แท่งเหล็ก
                              T
              นั้นกลับสู่ความยาวเดิมเพราะผนังยุบไม่ได้(รูป ค. )                   กิจกรรมผู้เรียน
                                                                            นั่งฟัง จดตาม และซักถามเมื่อ
                                            T    L T
                                  PL                                       สงสัย
                                            
                              P
                                  AE
               เนื่องจากผนังยึดตรึง ดังนั้นระยะที่เปลี่ยนรูปทั้งหมดเป็นศูนย์
                                                  T     P    0

                            PL
                        L  T      0
                            AE
                 ดังนั้นความเค้นที่เกิดขึ้นคือ

                                  P
                                               E   T
                              T
                                  A
                                                  N
                                                           (  200 10 9  )( 11 7 .  10  6 )( 40 )
                                                 m 2
                                                          (  93  6 .  10 6  N   หรือ 93  6 .  MPa
                                                    m 2
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82