Page 15 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)
P. 15

Strategi RPH








             UNIT
               9      Bendera Kebangsaan Malaysia


            Panduan RPH                                                      Tahap Penguasaan
              Standard Kandungan (SK)        Standard Pembelajaran (SP)            (TP)       Halaman

            9.2   Bendera Kebangsaan  9.2.3  Menerangkan makna warna dan lambang   TP3         77
                                           pada bendera kebangsaan  Buku Teks  m.s. 126
                          BBM                         PAK-21                       KBAT
               Bonus PdPc eP+ : Nota Berwarna,      Nota tampalan                Menganalisis
            buku teks, gambar, bendera, nota tampalan  (“Post it” notes)
                          EMK                         i-THINK                    Nilai Murni
                        Patriotisme                   Peta buih                Cinta akan negara
            Cadangan PdPc
             1.  Guru menunjukkan  gambar  bendera  kebangsaan  berserta  dengan nota  makna  warna dan lambang  pada  bendera
               kebangsaan.
             2.  Guru berbincang dengan murid tentang makna warna dan lambang pada bendera kebangsaan.
             3.  Guru mempamerkan gambar / lukisan bendera Malaysia di hadapan kelas.
             4.  Setiap murid dibekalkan dengan beberapa keping nota tampalan atau “post it” notes.
             5.  Murid-murid ditugaskan untuk menulis makna warna dan lambang bendera Malaysia pada nota tersebut, kemudian
               tampalkannya di lokasi yang betul pada bendera yang dipamerkan.
             6.  Guru membuat kesimpulan tentang makna warna dan lambang bendera kebangsaan.
             7.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 77.

            Panduan RPH                                                      Tahap Penguasaan
              Standard Kandungan (SK)        Standard Pembelajaran (SP)            (TP)       Halaman
            9.2   Bendera Kebangsaan  9.2.4  Menjelaskan etika penggunaan bendera   TP4        78
                                           kebangsaan        Buku Teks  m.s. 128 – 129

                          BBM                         PAK-21                       KBAT

                  Buku teks, gambar, video       Pengalaman peribadi              Mencipta
                                              (Personal learning experience)
                          EMK                         i-THINK                    Nilai Murni
                        Patriotisme                   Peta buih                Cinta akan negara
            Cadangan PdPc
             1.  Guru berbincang dengan murid tentang sejarah bendera kebangsaan.
             2.  Perbincangan bertumpu kepada etika penggunaan bendera kebangsaan.
             3.  Guru melantik beberapa orang murid yang berpengalaman menaikkan dan menurunkan bendera kebangsaan.
             4.  Murid-murid tersebut berkongsi pengalaman mereka.
             5.  Murid-murid lain boleh mengemukakan soalan untuk dijawab oleh kumpulan murid yang berpengalaman ini.
             6.  Murid-murid membuat satu rumusan tentang etika penggunaan bendera kebangsaan.
             7.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 78.




          UNIT 9                                   EG 13                         © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






   Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd   13                                                 20/09/2022   9:33 AM
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20