Page 11 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)

Strategi RPH

UNIT
6 Sejarah Kemerdekaan

Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman

7.3 Sejarah Kemerdekaan 7.3.1 Menamakan tokoh yang berjuang ke arah TP1, TP2 42,
1957 kemerdekaan
K7.3.4 Menyatakan pengorbanan tokoh pejuang 43
kemerdekaan yang boleh dicontohi
Buku Teks m.s. 76 – 79
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, kad soalan, Siapa Saya?
Bonus PdPc eP+ : Kuiz Gamifikasi (Who Am I?) Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni

Patriotisme Peta dakap Hemah Tinggi
Cadangan PdPc

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang pejuang-pejuang kemerdekaan negara.
2. Murid dipilih secara rawak dan memilih kad soalan yang disediakan di dalam kotak.
3. Murid akan membaca pernyataan pada kad soalan. Contoh kad soalan:
(a) Tokoh X merupakan pengerusi Kongres Melayu pada tahun 1946.
(b) Tokoh X merupakan pengasas Independence of Malaya Party (IMP).
(c) Tokoh X pernah dilantik sebagai Menteri Besar Johor.
(d) Tokoh X menggerakkan orang Melayu untuk bersatu menentang penubuhan Malayan Union.
(e) Tokoh X merupakan Yang Dipertua pertama United Malays National Organisation (UMNO) pada tahun 1946.
4. Guru akan memilih murid secara rawak untuk meneka tokoh terbilang (X) berdasarkan pernyataan tersebut.
5. Guru memberikan latihan tambahan dalam bentuk Kuiz Gamifikasi.
6. Murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 42 – 43.
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
7.3 Sejarah Kemerdekaan 7.3.2 Menyatakan usaha-usaha ke arah TP3 44
1957 kemerdekaan
Buku Teks m.s. 80 – 84
BBM PAK-21 KBAT
Peta i-Think
Buku teks, gambar, video Menganalisis
(i-Think map)
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta alir Kerjasama

UNIT 6 EG 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd 9 20/09/2022 9:33 AM