Page 10 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)
P. 10

Panduan RPH                                                      Tahap Penguasaan
           Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman

         7.2   Perjuangan Menentang   7.2.2  Menyatakan sebab penentangan tokoh   TP2, TP3, TP4, TP5  35,
              Campur Tangan dan         tempatan terhadap campur tangan dan
              Penjajahan                penjajahan kuasa asing                               36,
                                   7.2.3  Menerangkan peristiwa penentangan tokoh            37,
                                        terhadap campur tangan dan penjajahan
                                        kuasa asing                                          38
                                                            Buku Teks  m.s. 60 – 69

                       BBM                          PAK-21                       KBAT

                Buku teks, gambar, video,         Main peranan
             Bonus PdPc eP+ : Kuiz Gamifikasi      (Role play)                Mengaplikasi

                       EMK                          i-THINK                    Nilai Murni

                     Patriotisme                   Peta buih                Cinta akan negara

          Cadangan PdPc

          1.  Guru berbincang dengan murid tentang perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang campur tangan dan penjajahan
            kuasa asing di negara kita.
          2.  Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan mengikut kesesuaian.
          3.  Setiap kumpulan membincangkan dan mendapatkan maklumat tentang satu daripada tokoh tempatan berikut:
             •   Dol Said
             •   Dato’ Bahaman
             •   Dato’ Maharaja Lela
             •   Yamtuan Antah
             •   Rentap
             •   Syarif Masahor
             •   Antenom
             •   Mat Salleh
             •   Tok Janggut
             •   Haji Abdul Rahman Limbong
          4.  Setelah  masa yang  diberikan  tamat,  wakil  setiap  kumpulan  akan tampil  memainkan  peranan  sebagai  watak  yang
            dikaji.
          5.  Murid tersebut akan menjelaskan sebab-sebab serta pengalaman beliau menentang kuasa penjajah.
          6.  Murid-murid lain memberikan respons serta membuat catatan.
          7.  Murid-murid membuat satu rumusan tentang peranan tokoh-tokoh masyarakat yang menentang campur tangan dan
            penjajahan kuasa asing.
          8.  Guru memberikan latihan tambahan dalam bentuk Kuiz Gamifikasi.
          9.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 35 – 38.
















        © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.          EG 8                                         UNIT 5






   Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd   8                                                  20/09/2022   9:33 AM
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15