Page 13 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)

Strategi RPH

UNIT
7 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Negara

Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman

8.1 Institusi Yang di-Pertuan 8.1.4 Menyenaraikan bidang kuasa Yang di- TP5 61
Agong Pertuan Agong Buku Teks m.s. 96 – 97
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Pengurusan grafik Menganalisis
(Graphic organiser)
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta buih Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Utama Negara.
2. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan mengikut kesesuaian kelas.
3. Setiap kumpulan diberi arahan untuk mengkaji dan membincangkan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong.
4. Setelah masa yang diberikan tamat, setiap kumpulan akan mempersembahkan hasil perbincangan mereka dalam
bentuk grafik.
5. Seorang wakil daripada setiap kumpulan akan tampil memberikan penerangan berdasarkan bahan grafik yang disediakan.
6. Murid-murid lain memberikan respons serta membuat catatan.
7. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 61.
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
8.1 Institusi Yang di-Pertuan 8.1.5 Menyenaraikan alat-alat kebesaran Yang TP3 62
Agong di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri
Agong Buku Teks m.s. 98 – 101
BBM PAK-21 KBAT
Mangkuk ikan emas
Buku teks, gambar, video Menganalisis
(Gold fish bowl)
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta pokok Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang institusi Yang di-Pertuan Agong di negara kita.
2. Perbincangan bertumpu kepada alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan Permaisuri Agong.
3. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap kumpulan membuat kajian tentang salah satu aspek berikut:
• Alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong
• Alat kebesaran Raja Permaisuri Agong
5. Setelah masa yang diberikan tamat, setiap kumpulan akan tampil ke hadapan kelas secara bergilir-gilir untuk
memberikan penerangan serta menjawab soalan-soalan yang dilontarkan oleh kumpulan lain.
6. Setiap kumpulan boleh menggunakan bahan audio visual seperti gambar, video dan siaran radio untuk membantu
penerangan mereka.
7. Murid-murid membuat catatan dan rumusan tentang alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri
Agong.
8. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 62.

UNIT 7 EG 11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd 11 20/09/2022 9:33 AM