Page 5 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)

Strategi RPH

UNIT
2 Agama Islam di Malaysia

Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman

6.2 Agama Islam 6.2.4 Menjelaskan kedudukan agama Islam TP5 14
sebagai agama Persekutuan
K6.2.8 Menjelaskan kepentingan membenarkan
agama lain diamalkan dengan aman dan
damai Buku Teks m.s. 24
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar Three Stray, One Stay Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai Murni Peta buih Kesyukuran
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
2. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan yang terdiri daripada empat orang ahli satu kumpulan.
3. Setiap kumpulan akan mengumpulkan maklumat tentang peranan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
4. Setelah masa yang diberikan tamat, tiga orang ahli kumpulan akan pergi melihat hasil dan berbincang dengan
kumpulan lain, manakala seorang ahli (Murid 1) akan tinggal untuk menyambut kedatangan rakan lain bagi
memberikan penjelasan tentang hasil kerja kumpulan mereka.
5. Apabila selesai, Murid 2 pula akan tinggal dan menjalankan tugas Murid 1.
6. Hal ini diikuti dengan Murid 3 dan seterusnya.
7. Guru membuat kesimpulan tentang kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
8. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 14.
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
6.2 Agama Islam 6.2.5 Menghuraikan peranan agama Islam dalam TP5 15
membentuk perpaduan
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan yang
diamalkan ke arah masyarakat harmoni
Buku Teks m.s. 25 – 26
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, gambar Pidato Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai Murni Peta buih Hormat-menghormati
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
2. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan diberi arahan untuk membincangkan peranan agama Islam dalam membentuk perpaduan.
4. Setelah masa yang diberikan tamat, wakil setiap kumpulan akan berpidato tentang tajuk yang dibincangkan.
5. Murid-murid lain boleh mengemukakan pertanyaan setelah pidato tamat.
6. Ahli yang lain dalam kumpulan boleh membantu memberikan penjelasan.
7. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 15.

UNIT 2 EG 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd 3 20/09/2022 9:33 AM