Page 6 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)
P. 6

Strategi RPH







          UNIT
             3      Bahasa Melayu Warisan Kita

          Panduan RPH                                                      Tahap Penguasaan
           Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman
         6.3   Bahasa Melayu       6.3.1  Menyatakan susur galur bahasa Melayu  TP1          19
                                                            Buku Teks  m.s. 32 – 33
                       BBM                          PAK-21                       KBAT
                                                Isi tempat kosong
          Buku teks, gambar, carta, lembaran kerja                            Menganalisis
                                                (Cloze procedures)
                       EMK                          i-THINK                    Nilai Murni
                      Bahasa                       Peta buih              Semangat bermasyarakat

          Cadangan PdPc
          1.  Guru berbincang dengan murid tentang kedudukan bahasa Melayu sebagai warisan negara.
          2.  Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dijawab oleh murid.
          3.  Murid dikehendaki mengisi tempat kosong dengan perkataan yang betul untuk petikan yang berkaitan dengan susur
            galur bahasa Melayu.
          4.  Setelah masa yang diberikan tamat, murid-murid menyemak jawapan sambil membincangkan isi kandungan lembaran
            kerja.
          5.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 19.
           Panduan RPH                                                     Tahap Penguasaan
           Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman
         6.3   Bahasa Melayu       6.3.2  Menerangkan wilayah penutur bahasa    TP2          20
                                        Melayu               Buku Teks  m.s. 34 – 36

                       BBM                          PAK-21                       KBAT
            Buku teks, gambar, peta dunia, nota   Nota tampalan
                      tampalan                   (“Post it” notes)            Menganalisis

                       EMK                          i-THINK                    Nilai Murni
                     Patriotisme                   Peta buih                Cinta akan negara

          Cadangan PdPc
          1.  Guru berbincang dengan murid tentang taburan wilayah penutur bahasa Melayu.
          2.  Guru mempamerkan peta dunia di hadapan kelas.
          3.  Setiap murid dibekalkan dengan beberapa keping nota tampalan atau “post it” notes.
          4.  Murid-murid ditugaskan untuk menulis wilayah penutur bahasa Melayu di dunia pada nota tersebut, kemudian
            tampalkannya di lokasi yang betul pada peta dunia yang dipamerkan.
          5.  Murid-murid yang tidak pasti lokasi yang betul pada peta dunia boleh berbincang dengan kawan-kawan.
          6.  Murid-murid membuat satu rumusan tentang taburan wilayah penutur bahasa Melayu.
          7.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 20.




        © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.          EG 4                                         UNIT 3






   Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd   4                                                  20/09/2022   9:33 AM
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11