Page 7 - Genius PBD Sejarah Thn 5 (EG)

Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman

6.3 Bahasa Melayu 6.3.2 Menerangkan wilayah penutur bahasa TP3 21
Melayu Buku Teks m.s. 34 – 36
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, kad putih, kertas Mix N Match Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta buih Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kosa kata bahasa Melayu daripada bahasa luar.
2. Kelas dibahagikan kepada dua kumpulan.
3. Kumpulan A diberi satu kad yang ditulis satu perkataan bahasa asing.
4. Kumpulan B diberi kad yang ditulis satu perkataan bahasa Melayu moden.
5. Selepas mendapat kad, setiap murid boleh bergerak secara bebas dalam kelas untuk mencari murid yang memegang
kad yang boleh dipadankan dengan kadnya.
6. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 21.
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
6.3 Bahasa Melayu 6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa Melayu TP4, TP5 22
dahulu dan kini
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan bahasa Melayu
sebagai bahasa ilmu Buku Teks m.s. 37 – 40
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar, carta, Penulisan pantas
Bonus PdPc eP+ : Praktis i-THINK (Rocket writing) Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta bulatan Berdikari
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kedudukan bahasa Melayu sebagai warisan negara.
2. Murid-murid dibekalkan sehelai kertas kosong.
3. Dalam masa lima minit, murid-murid menyenaraikan:
(a) Peranan bahasa Melayu pada masa dahulu.
(b) Peranan bahasa Melayu pada masa kini.
4. Beberapa orang murid kemudian membentangkan hasil penulisan di hadapan kelas.
5. Murid-murid lain memberikan maklum balas sambil membuat catatan.
6. Guru memberikan latihan tambahan dalam bentuk Praktis i-THINK.
7. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 22.

UNIT 3 EG 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Pdpc PERFECT PBD 2021 SEJARAH Thn5.indd 5 20/09/2022 9:33 AM