Page 14 - APS(2022)_TG4 _Edisi Guru

Sains Tingkatan 4 Bab 2

Panduan RPH
Aktiviti Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
2.2 Heimlich Manoeuvre 2.2 Heimlich Manoeuvre 2.2.1 Menerangkan Heimlich
Manoeuvre dan
Buku Teks
m.s 25 – 28 kepentingannya. 17
2.2.2 Membuat demonstrasi
Heimlich Manoeuvre
Tahap Penguasaan: TP 1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai bantuan kecemasan, teknik dan
prosedur
TP 2 Memahami bantuan kecemasan, teknik dan prosedur dan dapat menjelaskan kefahaman tersebut

BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks, kad imbas yang menunjukkan Round Table –
4 langkah penting dalam melaksanakan
Heimlich Manoeuvre
EMK i-THINK Nilai Murni

Bahasa Peta alir Percaya dan kasih kepada tuhan, menyedari bahawa sains
merupakan salah satu cara untuk memahami alam
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada kumpulan-kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberikan kad imbas yang menunjukkan 4 langkah penting dalam melaksanakan Heimlich Manoeuvre.
3. Secara bergilir-gilir, murid hendaklah menyusun kad imbas itu mengikut urutan yang betul dalam bentuk carta alir.
4. Hasil dapatan dikongsi dan dibincangkan dengan kumpulan-kumpulan lain.
5. Berdasarkan hasil dapatan dan perbincangan, murid diminta melengkapkan soalan di muka surat 17.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
EG 2-2

Strategi Pdpc (Bab 2).indd 2 08/10/2020 3:46 PM