Page 15 - APS(2022)_TG4 _Edisi Guru

BAB
STR
A
TEGI
STRATEGI
STRATEGI
3 STR A TEGI PdPc

BAB 3 Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan
Techniques of Measuring the Parameters of Body Health

Panduan RPH
Aktiviti Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman

3.1 Mengukur Suhu Badan 3.1 Suhu Badan 3.1.1 Mengukur suhu badan
Menggunakan Teknik Buku Teks menggunakan teknik yang 23
yang Betul m.s 34 betul

Tahap Penguasaan: TP 1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai teknik dan prosedur
TP 2 Memahami teknik dan prosedur dan dapat menjelaskan kefahaman tersebut
BBM PAK-21 KBAT

Projektor, klip video atau slaid mengenai Round Table, Peta –
pelbagai termometer i-THINK, Pembentangan
Hasil Kerja
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa, nilai murni Peta buih Menghargai sumbangan sains dan teknologi, bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menayangkan klip video atau paparan gambar tentang penggunaan pelbagai termometer.
2. Guru membahagikan murid kepada kumpulan-kumpulan mengikut jenis termometer. Setiap kumpulan diberikan lembaran kerja
yang bersaiz A3.
3. Pada lembaran kerja, murid menghasilkan peta buih (i-THINK) yang menerangkan ciri-ciri pelbagai termometer.
4. Wakil daripada setiap kumpulan diminta tampil ke depan untuk menyampaikan hasil kerja setiap kumpulan. Ahli-ahli dari
kumpulan-kumpulan yang lain dibenarkan mengemukakan soalan mengenai kandungan pembentangan.
5. Berdasarkan hasil perbincangan, murid menjawab soalan 1 dan 2.
Panduan RPH
Aktiviti Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman

3.1 Mengukur Suhu Badan 3.1 Suhu Badan 3.1.1 Mengukur suhu badan
Menggunakan Teknik Buku Teks menggunakan teknik yang 24
yang Betul m.s 36 betul
Tahap Penguasaan: TP 1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai teknik dan prosedur.
TP 2 Memahami teknik dan prosedur dan dapat menjelaskan kefahaman tersebut
BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks Think-Pair-Share Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni

Bahasa, nilai murni, teknologi maklumat dan Peta alir Menghargai sumbangan sains dan teknologi, rendah diri
komunikasi dan hormat-menghormati, bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid menjalankan aktiviti ini secara berpasangan.
2. Guru memberikan topik kepada murid untuk difikirkan dalam jangka masa 15 minit.
3. Topik tersebut ialah “Prosedur penggunaan termometer untuk mengukur suhu badan”
4. Murid hendaklah menghuraikan prosedur berkenaan dalam bentuk peta pemikiran yang sesuai.
5. Selepas masa tamat, murid hendaklah berkongsi idea dengan keseluruhan kelas.
6. Murid menjawab soalan 3 berdasarkan hasil dapatan.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Aktiviti
3.2 Menginterpretasi Suhu 3.1 Suhu Badan 3.1.2 Menginterpretasi suhu badan
Badan Buku Teks 25
m.s 36

EG 3-1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi Pdpc (Bab 3).indd 1 08/10/2020 3:46 PM