Page 54 - Pra U STPM 2022 Penggal 3 - Sejarah

Sejarah Semester 3 STPM Bab 3 Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa (Bhg. B)
3 Laporan Montagu-Chelmsford 1917
(a) YMBA seterusnya membantah kerajaan British berkaitan dengan
Laporan Montagu-Chelmsford pada tahun 1917. Melalui laporan Kejayaan YMBA dalam
tersebut, kerajaan British telah meluluskan perlembagaan baharu di meraih sokongan orang ramai
India sebagai persediaan ke arah status pemerintahan sendiri. disebabkan agama Buddha
(b) Akan tetapi, kelulusan ini tidak diberikan kepada Myanmar dengan menjadi alat perpaduan
alasan bahawa Myanmar masih belum mencapai taraf “kepandaian dan persaudaraan. Bagi
masyarakat peribumi Myanmar,
membaca dan menulis.” British berpendapat Myanmar masih belum agama Buddha merupakan nadi
bersedia untuk mentadbir institusi demokrasi di Myanmar. dalam kehidupan mereka.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
4 Penubuhan Majlis Am Persatuan-persatuan Myanmar (GCBA) 1920
(a) Berdasarkan situasi tersebut, YMBA yang agresif bertindak membentuk
Majlis Am Persatuan-persatuan Myanmar (GCBA) pada tahun 1920.
GCBA menjadi pertubuhan kebangsaan yang agresif bertindak
melancarkan pemulauan terhadap kerajaan British. YMBA menghantar
delegasi ke London sebagai tanda protes. Perjuangan YMBA berjaya Sistem diarki berasaskan
apabila kerajaan British memperkenalkan Sistem Diarki di Myanmar sistem perlembagaan yang
pada tahun 1921. diperkenalkan oleh British
di India. Sesetengah tugas
5 Akta Universiti 1920 kerajaan akan dipindahkan
(a) YMBA juga terlibat dalam isu Akta Universiti 1920. Tujuan akta ini kepada Menteri Myanmar.
adalah untuk menaik tarafkan pendidikan di Universiti Rangoon.
Leftenan Gabenor dilantik sebagai Canselor universiti tersebut. Pada
bulan Disember 1920, pelajar Universiti Rangoon mengadakan mogok
kerana menganggap akta ini adalah muslihat British untuk melengah-
lengahkan usaha Myanmar mencapai taraf berkerajaan sendiri. YMBA
berjaya menggerakkan hampir seluruh lapisan masyarakat Myanmar
untuk menentang tindakan British tersebut.
(b) Mereka menuntut supaya sistem pendidikan dan universiti di Myanmar
bebas daripada pengawasan British. Bagi mengatasi mogok tersebut,
British menguatkuasakan Pindaan Akta Universiti pada tahun 1924.
Melalui pindaan tersebut, banyak kuasa pentadbiran universiti
dipindahkan kepada orang Myanmar.
C Kesimpulan

1 Dengan kebangkitan golongan Thakin, pengaruh YMBA semakin lenyap.
Namun begitu, boleh dikatakan YMBA memainkan peranan penting dalam
membangkitkan semangat nasionalisme melalui agama Buddha.
2 YMBA dapat menyatupadukan masyarakat peribumi Myanmar ke arah
satu matlamat yang sama, iaitu memelihara tradisi agama Buddha dan
menimbulkan kesedaran tentang ketidakadilan dasar penjajah British.
Layari laman web berikut
Poor Man’s Party / Parti Sinyetha tentang Dr. Ba Maw.
https://en.wikipedia.org/wiki/
Ba_Maw BAB
A Latar Belakang
3
1 Dr. Ba Maw merupakan seorang peguam yang berjaya membela Saya San
yang melancarkan pemberontakan menentang British pada tahun 1931
hingga tahun 1932. Sejak itu, beliau popular dalam kalangan rakyat jelata INFO
sebagai wira yang dapat mempertahankan hak mereka.
2 Berdasarkan situasi tersebut, Dr. Ba Maw menubuhkan Sin Ye Tha Ah-pwe
pada tahun 1936. Parti ini merupakan parti politik pertama di Myanmar
yang berjaya menarik sokongan rakyat yang kebanyakannya merupakan
kaum tani dan buruh yang miskin.

355

03(B) PraU SEJARAH P3 1P.indd 355 28/10/2021 4:04 PM