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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

Como se describe son varias las razones que llevan a construir el proyecto, todas ellas
encaminadas a promocionar una cultura de ciudadanos comprometidos con ideales
colectivos de buen vivir y el reconocimiento de la igualdad y de derechos desde la alteridad.
Con la anterior perspectiva se propone una ruta de trabajo que tiene como objetivos:

Objetivo:
Resignificar las subjetividades de las mujeres y los hombres del Colegio Instituto Técnico
Distrital Julio Flórez, desde la alteridad como principio institucional en la construcción de
jóvenes líderes transformadores de la realidad.

Objetivos específicos:
 Visibilizar y reflexionar sobre las subjetividades de las mujeres y de los hombres en
la institución con miras a fomentar la cultura del autocuidado.
 Concienciar sobre el sexismo y la violencia de género, desde el análisis de las
causas de la violencia de género.
 Potencializar las jóvenes y los jóvenes de la institución para afianzar positivamente
su presencia en el espacio en el que se desenvuelven desde la apropiación de los
derechos humanos.
 Creación del semillero de líderes al interior de la institución, para promover y
multiplicar el trabajo desde la apropiación y el empoderamiento de su papel en la
sociedad.
 Plantear alternativas metodológicas que contribuyan a la formación de una
ciudadanía más comprometida, con ideales colectivos de buen vivir y el
reconocimiento de la equidad.
CITD JULIO FLOREZ
4.2.5. Angelitos Empantanados

La incursión de la tecnología en la escritura ha propuesto nuevos retos para la escuela y la
didáctica. Sin embargo, este diálogo no ha reflejado una real introducción en las formas
tradicionales de enseñanza. Ésta es ineludiblemente un fenómeno social lo confirman
autores como Bernstein, Halliday, Kalman y Mclane entre otros. Determinando el primer
punto de resistencia de la escuela, al no reconocer que el estudiante no llega vacío a ésta,
ya tiene una configuración de mundo y que ese mundo se ha transformado creando una
nueva compleja red de relaciones donde la tecnología ocupa un lugar preponderante, no se
trata de convertir la tecnología en una extensión de un libro de texto o del tablero, se trata
de verla como una aliada en las nuevas formas de abordar el conocimiento a través de la
escritura.

Dentro de ese marco, una apuesta por las prácticas letradas y un acercamiento a la
institución por medio de las herramientas virtuales, que con actividades como el club de
lectura y demás estrategias para fomentar las prácticas letradas emplea la ayuda difusora
del Blog Angelitos Empantanados, siendo este un espacio virtual que tiene lugar desde el
año 2012, y el cual alberga escritos de diferentes estudiantes, incluso del rector, y que en
su mayoría son el resultado de las clases que junto con los estudiantes se construye.

Si bien la publicación del blog es una motivación para los estudiantes, también es una
materialización de todo un proceso creativo en el aula, que trata en un poco tiempo hacer

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