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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

de aprendizaje y de esta forma generar en los estudiantes y docentes hábitos de lectura
que tienen como fin no sólo el aspecto recreativo sino también el de la formación de un
pensamiento crítico que apunta a la transformación de nuestra comunidad y sociedad en
general.

4.8. Egresados líderes transformadores de la realidad.

El Colegio Instituto Técnico Distrital Julio Flórez de forma constante autoevalúa sus
procesos y realiza acciones de mejoramiento acordes al horizonte institucional y a la
realidad social, una de las oportunidades para tal fin es establecer un diálogo permanente
con los jóvenes que han finalizado el proceso de formación en el colegio y se encuentran
en diferentes etapas de construcción de sus trayectorias de vida socio ocupacionales ya
que sus experiencias permiten una mirada retrospectiva y contextualizada sobre la
pertinencia de la educación a partir del seguimiento a los graduados en el ejercicio
ocupacional, continuidad en el proceso de formación entre otras, contribuyendo de esta
forma al mejoramiento de la calidad de los procesos formativos y la pertinencia de los
programas técnicos ofrecidos por el colegio.

En tal sentido, el Plan de Egresados construido por el colegio, tiene como objetivo
promover y fortalecer la relación de fraternidad y colaboración entre los graduados y el
Colegio Instituto Técnico Distrital Julio Flórez a través de estrategias de comunicación,
redes y espacios de participación que aporten al fortalecimiento y logro de los objetivos y
procesos institucionales, para ello ha planteado diferentes actividades que permiten:
CITD JULIO FLOREZ
• Consolidar base de datos con el registro de egresados del Colegio ITD Julio Flórez
en cada promoción.
• Desarrollar espacios de comunicación efectivos para los egresados como lo es el
grupo en la red social, que facilita el flujo de información de interés sobre actividades
de participación de la institución y procesos de continuidad de formación académica.
• Desarrollar procesos de autoevaluación de los procesos formativos del colegio y el
estado e interés socio ocupacional de los egresados a través de encuestas y
formularios digitales.
• Realización de encuentros anuales de egresados retomando espacios de orden
cultural, lúdico y/o deportivo.
• Participación activa de los egresados en las decisiones institucionales a través del
gobierno escolar u otros espacios de trabajo donde pueden aportar sus
conocimientos y experiencias de trayectoria de vida socio ocupacional a la
institución.

Las actividades adelantadas, el seguimiento y dialogo con los egresados es una
herramienta para el fortalecimiento de los procesos formativos del colegio y la
generación de puntos de dialogo con la comunidad que fortalecen el tejido social; es
mantener las puertas abiertas a los graduados con la posibilidad de participación en
actividades institucionales, de información de interés para la continuidad de procesos
de formación, compartir espacios de retroalimentación en los cuales a partir de las
trayectorias , experiencias de vida se dialogue el impacto, la calidad y la pertinencia

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