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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

la comunicación entre sus integrantes y con el entorno de la comunidad educativa, se
identifiquen las situaciones problemáticas que se crean al interior del núcleo familiar,
teniendo en cuenta los distintos roles y funciones y su afectación en la vida escolar; vale la
pena hacer una apuesta porque dicho espacio sea la Escuela de Padres como uno de los
mejores medios para mejorar la calidad educativa de la estructura familiar y de los hijos en
etapa escolar.

Hoy en día son tantos los aciertos y desaciertos, y el cambio en dicha estructura ha sido
tan brusco, que se hace necesario estudiar; es evidente que los padres necesitan formación
y capacitación en su tarea educativa. Actualmente existe la tendencia a considerar la
escuela de padres como una instancia de vínculo entre los padres y el colegio. En Colombia
y en otros países se han venido 'ensayando ''adoptando' o 'inventando' modelos y
estructuras de escuelas de padres. Algunas tienen como objetivo cumplir con exigencias
del sistema educativo y poco operan, otras manejan esquemas que ocasionalmente
responden a las necesidades de los padres y otras vinculan efectivamente los padres al
proceso de formación y educación de los hijos, lo cual genera una respuesta concreta y
efectiva.

Es en este último sentido en que la relación familia-escuela, en el Colegio ITD Julio Flórez,
tiene como escenario la escuela de padres y los padres al lado de los docentes recuperan
el protagonismo en la formación integral de los niños, las niñas y de los jóvenes. Este
documento se presenta como un primer intento por cualificar y dar un soporte teórico a la
experiencia desarrollada en años anteriores, de tal manera que facilite la proyección de su
ejecución hacia el futuro. Las principales evidencias de la realización y control de las
CITD JULIO FLOREZ
escuelas de padres en el Colegio ITD Julio Flórez aparecen registradas en actas, en los
registros de asistencia y en las observaciones que los asistentes a estos espacios han
dejado consignadas por escrito en formatos de asistencia. Estos documentos se encuentran
en las respectivas oficinas de Bienestar Estudiantil, sedes A Y B.

Concepto

La Escuela de Padres es un espacio de comunicación, formación y reflexión dirigido a
padres y madres, sobre aspectos relacionados con las funciones parentales. Es un recurso
de apoyo a las familias con hijos en edad escolar para que puedan desarrollar
adecuadamente sus funciones educativas y no solo socializarlas, sino superar situaciones
de necesidad y riesgo social; es uno de las estrategias de carácter preventivo que
contribuyen a modificaciones de conductas y a la adquisición de pautas saludables de
dinámica familiar.

En la escuela de padres se ofrece la posibilidad de estimular la participación activa y el
esfuerzo por contrarrestar los problemas que se presentan en la familia y en la sociedad,
con la intención de promover una educación “Preventiva y Eficaz”. Es “perder el tiempo”
hablando de la educación de los hijos. Este espacio contribuye al encuentro y reflexión de
manera colectiva, sobre la tarea educativa que se realiza con los hijos; ya que en la
educación no existe un modelo único ni exclusivo, es necesario, hacer un mayor el esfuerzo,
para adaptarse a cada hijo y a sus circunstancias. Madres y padres, mediante la escucha y

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