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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

Sexualidad y Construcción de Ciudadanía “Aprendiendo a querernos” y Proyecto Tiempo
Libre “Un Espacio de Reconocimiento, Cuidado y Cultura Personal y Social”.

Estos proyectos propios de la Institución Educativa son estrategias que permiten ampliar el
conocimiento cuando se articulan de manera interdisciplinar en varios grados y ciclos.
Parten de una experiencia exitosa que posteriormente llega a ser significativa cuando
impacta a gran parte de la comunidad y se vuelve parte del plan de estudios institucional y,
por ende, son tenidos en cuenta en el diseño de las mallas curriculares. Su implementación
permite reflexionar sobre el quehacer pedagógico para establecer debilidades y fortalezas
para generar posteriormente, una mejora continua común tanto a estudiantes como a
docentes.

Proyecto Ambiental PRAE: “Aprendamos a conocer y mejorar nuestro entorno”

Es un proyecto pedagógico que promueve el análisis y la comprensión de los problemas y
las potencialidades de ambientales locales, regionales y nacionales, y genera espacios de
participación para implementar soluciones acordes con las dinámicas naturales y
socioculturales.

El objetivo del PRAE es promover en la comunidad educativa del Colegio ITD Julio Flórez
la adquisición de cultura ecológica a través del manejo adecuado de recursos, permitiendo
el crecimiento institucional en un ambiente sano y agradable. Se trabaja primordialmente
en cinco líneas de acción que involucran la apropiación e implementación en el cambio de
hábitos de consumo en coherencia con las necesidades reales, se promueve una cultura
CITD JULIO FLOREZ
responsable frente a la minimización de residuos sólidos, el reconocimiento y comprensión
del uso responsable del recurso hídrico, el desarrollo de acciones ambientales para el
cuidado de la flora y fauna y la implementaciones de acciones pedagógicas que aporten en
la disminución de las causas y el impacto climático en el ambiente.

Proyecto de Prevención de Emergencias: “Julio Flórez. Siempre alerta”

En la planificación de tratamientos de emergencias dentro del ambiente escolar deberán
considerarse las políticas y procedimientos establecidos en las leyes gubernamentales, que
indican que cada persona tendrá funciones y responsabilidades, con la ayuda del grupo de
profesores y directivos docentes que lideran este proyecto transversal dentro de la
institución. Su nombre “Julio Flórez siempre alerta” implica una responsabilidad de cada
uno los integrantes que conforman la institución. Cada uno pertenece a una brigada
(evacuación, primeros auxilios, incendios y comunicación) con el fin de contar con un equipo
de trabajo comprometido, brindando protección adecuada para la salud de todas las
personas que conforman el colegio, atendiendo las emergencias inmediatamente y
definitiva para personas lesionadas o enfermas, brindando una asistencia personalizada y
transporte seguro para los mismos.

Su planificación deberá incluir puntos básicos como:
1. Evaluación de los peligros dentro del ambiente estudio y trabajo.
2. Emergencias ocupacionales y no ocupacionales.
3. Directivas médicas y procedimientos de enfermería.

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