Page 22 - สารนิพนธ์
P. 22
10
ี
ิ
3. ประสทธภำพของบทเรยนคอมพิวเตอรชวยสอน หมายถง ดัชนบ่งช้ระดับประสทธภาพ
ี
ึ
ิ
่
์
ิ
ิ
ี
ี
ี
ี่
์
ิ
ิ
่
ึ
การเรยนด้วยบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนทคดจากประสทธภาพของกระบวนการซงได้จาก การ
ิ
ึ
์
ู
ี
ี่
ี
ท าแบบฝกหัดทนักเรยนท าถกต้องจรง หลังจากการเรยนด้วยบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนต่อ
ิ
ี
ึ
ู
ี
ี
ี่
ึ
ึ
์
่
ิ
ประสทธภาพของผลลัพธซงได้จากการทผู้เรยนท าแบบฝกหัดหลังเรยนได้ถกต้อง ในการศกษา
ิ
ิ
์
็
ิ
ิ
ิ
ิ
อสระคร้ ังน้ ี ได้ตั้งเกณฑ์ประสทธภาพของกระบวนการต่อประสทธภาพของผลลัพธออกไว้เปน
80/80
ึ
ึ
ี
่
ี
่
ี
ี
80 ตัวแรก หมายถง คะแนนเฉลยของนักเรยนทท าแบบฝกทักษะระหว่างเรยนด้วย
ี
บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน คดเปนรอยละ 80
ิ
็
์
้
ี่
ิ
็
ี่
80 ตัวหลัง หมายถง คะแนนเฉลยคดเปนรอยละของคะแนนทนักเรยนได้จากการท า
ี
้
ึ
ี
ื
่
ื่
ี
แบบทดสอบหลังเรยน จากการใช้บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน เรอง เครองดนตรไทย ชั้น
์
ี
ี
มัธยมศกษาปท 1
ึ
ี่
4. ผลสมฤทธทำงกำรเรยน หมายถง คะแนนทได้จากการทดสอบก่อนเรยนและหลังเรยน
ี
ี
่
ี
์
ี
ึ
ิ
ั
่
ื
ี
ี
ื
ี
วิชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทย ของนักเรยนชั้นมัธยมศกษาปท 1
ึ
ี
ี
่
่
ี
ี
็
ู
5. กำรสอนปกติ หมายถง การจัดการเรยนการสอนโดยมครผู้สอนเปนผู้บรรยาย ถ่ายทอด
ึ
ความรในห้องเรยน โดยมใบงาน ใบความร แบบทดสอบ เปนสอในการจัดกิจกรรมในชั้นเรยน
ื
่
ี
ี
้
ู
ู
้
ี
็
่
ี
ี
ี
้
ู
6. ดัชนประสทธผล หมายถง ค่าทแสดงความก้าวหน้าในการเรยนรของนักเรยนทเรยนด้วย
ี
ี
ึ
่
ิ
ิ
ี
บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนวิชาดนตรไทย เรองเครองดนตรไทยส าหรบนักเรยนชั้นมัธยมศกษาป ี
ึ
ี
่
ื
ี
่
์
ี
ื
ี
ั
ท 1 ซงเกณฑ์การยอมรบว่าบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนมประสทธผลช่วยให้ผู้เรยนเกิดการเรยนร ู ้
่
ิ
ี
ั
ี
์
ี
่
ี
ิ
ึ
ี
ี
ิ
ได้จรง จะต้องมค่าตั้งแต่ .05 ข้นไป
ึ
