Page 41 - ทร 21001
P. 41
32
ี
รายละเอียดกิจกรรมการเรยนรู ้
ี
ั
่
็
ื
ี
กิจกรรมที่ 1 คณเปนผู้ฟงทดหรอเปล่า
ุ
ให้ตอบแบบทดสอบต่อไปน้ ี ด้วยการท าเครองหมาย ในช่องค าตอบทางด้านขวา เพื่อ
ื
่
ิ
ั
็
ี
ุ
ประเมนว่าคณเปนผู้ฟงได้ดแค่ไหน
ความบอยครง
่
้
ั
ลักษณะของการฟง
ั
่
ั
่
้
เสมอ สวน บางครง นาน ๆ ไมเคย
ั
้
ใหญ ่ ครง
1 ปล่อยให้ผู้พูดแสดงความคดของเขาจนจบ
ิ
โดยไม่ขัดจังหวะ
ุ
ี
ื
2 ในการประชม หรอระหว่างโทรศัพท์ มการจดโน้ต
ิ
ี่
สาระส าคัญของส่งทได้ยิน
ี
ี
่
3 กล่าวทวนรายละเอยดทส าคัญของการสนทนากับผู้พูด
ู
เพือให้แน่ใจว่าเราเข้าใจถกต้อง
่
ื
่
ื
ั
่
ิ
4 พยายามตั้งใจฟง ไม่วอกแวกไปคดเรองอน
่
5 พยายามแสดงท่าทว่าสนใจในค าพูดของผู้อน
ื
ี
ู
้
ี
6 รดว่าตนเองไม่ใช่นักสอสารทด ถ้าผูกขาดการพูด
่
ี
่
ี
ื
แต่ผู้เดยว
ี
ั
7 แม้ว่าก าลังฟงก็แสดงอาการต่าง ๆ เช่น ถาม จดสรปส่ง
ิ
ุ
็
ทได้ฟง กล่าวทวนประเดนส าคัญ ฯลฯ
ั
่
ี
8 ท าท่าต่าง ๆ เหมอนก าลังฟงอยู่ในทประชม เช่น
ุ
่
ี
ื
ั
็
ผงกศรษะเหนด้วย มองตาผู้พูด ฯลฯ
ี
ู
ี
่
9 จดโน้ตเกียวกับรปแบบของการสอสารทไม่ใช่ค าพูด
ื
่
่
็
ู
ของค่สนทนา เช่น ภาษากาย น ้าเสยง เปนต้น
ี
10 พยายามทจะไม่แสดงอาการก้าวราว หรอตนเต้นเกินไป
ี
่
ื
่
ื
้
ี
็
ถ้ามความคดเหนไม่ตรงกับผู้พูด
ิ
