Page 98 - 2021-Manual Pengurusan SMK Jengka 2

SMK LKTP JENGKA 2
26430 BANDAR JENGKA,PAHANG Manual Pengurusan Sekolah 2021

I JADUAL WAKTU MENGAJAR, JADUAL WAKTU GANTI, JADUAL WAKTU INTERVENSI

1 Jumlah waktu mengajar setiap MP adalah mengikut ketetapan Akta Pendidikan
1996.

2 Tambahan waktu mengajar setiap MP dibolehkan mengikut keperluan sekolah dan
dipersetujui dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah.

3 Pengagihan MP, mengikut opsyen dan kepakaran opsyen. Jika berlaku ketid-
akcukupan opsyen, maka guru bukan opsyen akan diguna pakai berdasarkan keperluan sekolah.

4 Jumlah waktu mengajar maksimum bagi guru

5 Kesinambungan tugas mengajar adalah Tingkatan 1 ke Tingkatan 2, Tingkatan 2 ke
Tingkatan 3 dan Tingkatan 4 ke Tingkatan 5. Walau bagaimanapun jika berlaku perubahan dalam
perjawatan, maka akan berlaku perubahan kesinambungan itu.

6 Waktu pertama untuk kumpulan pentadbir tertinggi diblok bagi tujuan pentadbiran.

7 Jadual Waktu Mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti atau menjalan-
kan tugas rasmi luar pejabat, akan diisi oleh Jadual Waktu Ganti. Guru yang tidak hadir ke kelas,
mesti menyediakan Modul MMI atau Modul Pembelajaran Kendiri Kelas Ganti yang akan
digunakan oleh murid semasa Jadual Waktu Ganti. Tugasan dalam Modul MMI mesti disemak
dan direkodkan pencapaiannya. Tindakan susulan perlu dibuat sekiranya objektif pembelajaran
tidak tercapai melalui Modul MMI atau Modul Pembelajaran Kendiri Kelas Ganti.

8 Jadual Waktu Penggunaan Bilik-bilik Khas dan Rekod Penggunaan Bilik mesti dise-
diakan oleh guru penyelaras bilik berkenaan.

9 Pusat Sumber Sekolah (PSS) merupakan nadi yang menyokong proses PdPc dalam
kelas dan budaya pembelajaran kendiri murid dalam meningkatkan Ketrampilan mereka. Oleh itu
matlamat perancangan strategic PSS mestilah mempunyai hala tuju ke arah itu dan semua
GKMP dan KP adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan
masing-masing.

J PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

1 Semua program utama yang berlaku dalam PdP dijalankan berdasarkan keperluan
panitia, oleh itu, Dasar Kurikulum Sekolah menyokong penuh semua program peningkatan akade-
mik ini yang berfokus ke arah kecemerlangan dan keterampilan murid.

2 Jawatakuasa Kecemerlangan Akademik / Jawatankuasa Kurikulum menjadi nadi
yang bertanggungjawab membantu semua panitia dalam merancang dan melaksanakan pro-
gram akademik.

98