Page 100 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 100

ขั้นตอนที่ 4 การวางโครงเรื่อง (Outline) หมายถึง การวางกรอบโครงเรื่องใช้เป็น

                   แนวทางในการเขียนรายงาน ลักษณะของโครงเรื่องคล้ายกับสารบัญ ประกอบด้วยหัวข้อใหญ่
                   (สำคัญมาก) หัวข้อรอง หัวข้อย่อย (สำคัญรองลงมา) เป็นการเขียนโครงเรื่องอย่างคร่าว ๆ เพื่อ

                   เป็นการจัดลำดับการนำเสนออย่างเป็นระบบ โครงเรื่องที่ดีจะช่วยให้เห็นประเด็นชัดเจนในการ

                   เลือกข้อมูลมาประกอบการจัดทำรายงานไม่เขียนออกนอกเรื่อง ช่วยให้งานเขียนมี
                          ั
                   ความสมพันธ์เป็นลำดับอย่างมีเหตุผลต่อเนื่อง (สายฝน บูชา, 2556, น. 233) การวางโครง
                   เรื่องที่ดี มีลักษณะดังนี้

                            4.1 หัวข้อต่าง ๆ ควรมีความต่อเนื่องและสัมพันธ์กัน ตั้งแต่ชื่อเรื่องรายงาน หัวข้อ
                   ใหญ่ หัวข้อรองและหัวข้อย่อย

                            4.2 ชื่อหัวข้อต่าง ๆ ควรเขียนให้สั้นกะทัดรัด ชัดเจน ได้ใจความ และครอบคลุม

                   เนื้อหาในบทหรือตอนนั้นโดยเฉพาะ

                            4.3 หัวข้อใหญ่ ควรมีหัวข้อรองไม่น้อยกว่า 2 หัวข้อ แต่ละหัวข้อรองและหัวข้อย่อย
                   ต้องสัมพันธ์กันกับหัวข้อใหญ่ตามแนวความคิดในการนำเสนอ ไม่ควรแบ่งหัวข้อย่อยมาก

                   จนเกินไป เพราะจะทำให้เนื้อหาน้อยหรือไร้ความสำคัญ

                            4.4 การเขียนโครงเรื่องและหัวข้อเรื่อง ควรเขียนให้ง่ายและสะดวกต่อการทำความ
                   เข้าใจ ให้ใช้ระบบตัวเลขหรือระบบตัวเลขสลับตัวอักษร ให้เลือกใช้เป็นแนวเดียวกันตลอดทั้ง

                   เล่มหัวข้อที่มีความสำคัญเท่ากันจะต้องอยู่ตรงกันหรือย่อหน้าตรงกันใช้ตัวเลขแบบเดียวกน
                                                                                                    ั
                   หัวข้อย่อยย่อหน้าลึกเข้าไปกว่าหัวข้อใหญ่
                                                                   ์
                            ขั้นตอนที่ 5 การประเมินและการวิเคราะห เมื่อวางโครงเรื่องที่จะทำรายงานแล้ว
                   ผู้เรียนจะต้องรวบรวมข้อมูลสารสนเทศจากแหล่งต่าง ๆ มาศึกษาอ่านทำความเข้าใจให้

                                                      ่
                   ละเอียดและประเมินว่ามีข้อมูลใดบ้างทีตรงกับหัวข้อในโครงเรื่อง พร้อมวิเคราะหเอกสารและ
                                                                                           ์
                   จดบันทึกนำไปเรียบเรียงให้ได้มากพอ หรือค้นคว้าเพิ่มเติมให้เพียงพอที่จะสรุปเป็นความรู้ใน
                   การทำรายงาน

                            ขั้นตอนที่ 6 การสังเคราะห์และการอ้างอิง ในขั้นตอนนี้เป็นการนำบัตรบันทึกความรู้

                   ทั้งหมดมาเรียงตามลำดับหัวข้อของโครงเรื่องและเรียบเรียงเป็นเนื้อหาฉบับร่างพร้อมการ
                   อ้างอิง และในการนำบัตรบันทึกความรู้ทั้งหมดมาเรียงตามลำดับหัวข้อของโครงเรืองและเรียบ
                                                                                           ่
                                                                                     ุ
                                                                                                     ็
                   เรียงเป็นเนื้อหาฉบับร่างนั้นจะต้องครอบคลุมตั้งแต่หัวข้อแรกจนถึงหัวข้อสดท้ายจนครบเสรจ
                   สมบูรณ์ตามโครงเรื่องที่กำหนดไว้พร้อมทั้งทำการเขียนอ้างอิงและรวบรวมรายชื่อหนังสือ
                   เอกสารวัสดุที่ผู้เขียนรายงานที่นำมาใช้อ้างอิงในการทำรายงานทั้งหมดมาแสดงไว้ในหน้า

                   บรรณานุกรมให้เกิดความเชื่อมโยงและมีความสัมพันธ์กันอย่างเป็นระบบ



                   เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6)  เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์     หน้า 72


                                               ึ
                                                                           ุ
                                                                        ิ
              72   เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105