Page 211 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

เอกสารอ้างอิง ราชบัณฑิตและภาคีสมาชิก สำนักธรรมศาสตร์และการเมือง ราชบัณฑิตยสภา.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2554). พระราชปณิธานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวกับการสร้าง สืบค้นเมื่อ 28 สิงหาคม 2562, จาก https://genedu.kku.ac.th.
คน. สืบค้นเมื่อ 26 มิถุนายน 2561, จาก มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี. (2560). ครูแห่งแผ่นดินผู้สร้างทุนชีวิตศิษย์สู่ความสำเร็จ.

http://www.moe.go.th/5DEC/index.php?option=com_content&view=article&id=27 กรุงเทพฯ: มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี.

&Itemid=33 ศาลินา บุญเกื้อ, และนันทกาญจ์ ชินประพันธ์. (2557). รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การถอด

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แนวทางการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาน้อมนำศาสตร์ บทเรียนและวิเคราะห์อัตลักษณ์ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พระราชาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ: สำนักส่งเสริม พอเพียง. กรุงเทพฯ: ศูนย์สถานศึกษาพอเพียง มูลนิธิยุวสถิรคุณ.

กิจการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. สมชัย จิตสุชน. (2560). ศาสตร์พระราชากับพัฒนาที่ยั่งยืน. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยเพื่อการ

กานนา สงกรานต, และกานต์ วิสุทธสีลเมธี. (2559). “ประวัติการศึกษาไทย”. สืบค้นเมื่อ 12 พัฒนาประเทศ (ทีดีอาร์ไอ).
์
กรกฎาคม 2561, จาก https://www.gotoknow.org/posts/617188 สมบัติ นพรัก. (2561). ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาศาสตร์การบริหาร. กรุงเทพฯ:

โครงการทำความดีเพื่อพ่อ ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. (2561). การวางแผนการเงิน บริษัทอมรินท์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง จำกัด.

ด้วยศาสตร์พระราชา. กรุงเทพฯ: บริษัท พริ้นซิตี้ จำกัด. สำนักกรรมาธิการ 1 สำนักเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). รายงานของคณะกรรมการ
ชรินทร์ มั่งคั่ง. (2559). อนาคตวิทยา: ทฤษฎีและเทคนิคการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา. ขับเคลื่อนสืบสานศาสตร์พระราชา สภาขับเคลื่อนปฏิรูปประเทศ เรื่อง “การ

เชียงใหม่: โรงพิมพ์ไดมอนด์ กราฟิก กรุ๊ป. ขับเคลื่อนสืบสานศาสตร์พระราชาเพื่อการปฏิรูปประเทศ”. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ ์

ชุติมา วัฒนะคีรี. (2561). ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนิสิตปริญญาตรี มหาวิทยาลัย รัฐสภา.
่
ราชพฤกษ์. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 4(1), สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ. (2554). พระมหากษัตริย์
101 - 110. สืบค้นเมื่อ 12 ตุลาคม 2561, จาก http: นักพัฒนาเพื่อประโยชน์สุขสู่ปวงประชา. กรุงเทพฯ: ศูนย์การ พิมพ์เพชรรุ่ง.

่
//www.tcithaijo.org/index.php./rpu/article/view/125762 สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ. (2555). จากปรัชญาของ
ชูศักดิ์ ประเสริฐ (2560). เอกสารประกอบคำบรรยาย เรื่องการศึกษา 4.0. สืบค้นเมื่อ 4 เศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติกว่า 1 ทศวรรษ. กรุงเทพฯ: บริษัท ดาวฤกษ์ คอมม ู
กรกฎาคม 2561, จาก นิเคชั่นส์ จำกัด.

http://www.petburi.go.th/web/index.php?option=com_content&view=article&id=9 สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ. (2561)

29:-40-&catid=37:2012-11-08-09-01-22 สืบค้นเมื่อ 28 สิงหาคม 2562, จาก http://www.rdpb.go.th/th
เดชา ปุญญบาล. (2560). 9 ตามรอยบาท ศาตร์พระราชา. วารสารสมาคมนักวิจัย, 22(2), สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579.

13-19. กรุงเทพฯ: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

บีบีซี นิวส์ไทย. (2561). 10 พระราชดำรัสของรัชกาลที่ 10. สืบค้นเมื่อ 17 สิงหาคม 2561, สำนักส่งเสริมกิจการการศึกษา. (2560). แนวทางการดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาน้อมนำ
จาก https: //www.bbc.com/thai/thailand-40742023. ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน. สืบค้นเมื่อ 26 กรกฎาคม 2561, จาก

์
บุษกร วัฒนบุตร, พระครูโอภาสนนทกิตติ, และพระอุดมสิทธินายก. (2560). ศาสตร์พระราชา http://www.pepgtakesa2.com
กับการพัฒนาคนไทย. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 6 (พิเศษ), 539-552. สุพิมล ศรศักดา. (2561). ศาสตร์แห่งพระราชากับการพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่น. สารนิพนธ์
ปราณี ทินกร. (2562). ศาสตร์พระราชาสู่การลดความเหลื่อมล้ำ. เอกสารเสนอต่อที่ประชุม พุทธศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตอุบลราชธานี,

136-145. สืบค้นเมื่อ 28 สิงหาคม 2562, จาก https://genedu.kku.ac.th.

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 182 เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 183

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ | เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา 183
ึ
ิ
ุ
์