Page 248 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

การเปรียบเทียบระบบการศึกษาระหว่างประเทศ

การวิเคราะห์เปรียบเทียบระบบการศึกษาระหว่างประเทศในกลุ่มประเทศที่มีคุณภาพ
การศึกษาที่เป็นเลิศ (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2559, น. 242) ดังตาราง 8

ตาราง 8 เปรียบเทียบระบบการศึกษาในกลุ่มประเทศที่มีคุณภาพการศึกษาที่เป็นเลิศ

ฟินแลนด์ สิงคโปร์ เกาหลีใต้ ไทย

1. การศึกษาภาค 1. การศึกษาภาค 1. การศึกษาภาค 1. การศึกษาภาค
บังคับ 9 ปี และ บังคับ 9 ปี และ บังคับ 9 ปี และ บังคับ 9 ปี และ

เรียนฟรีอายุ 7-16 ปี เรียนฟรีอายุ 6-15 ปี เรียนฟรีอายุ 6-15 ปี เรียนฟรี 15 ปี

2. กระจายอำนาจให้ 2. รวมศูนย์อำนาจสู่ 2. รวมศูนย์อำนาจสู่ 2. กระจายอำนาจจาก
ท้องถิ่นจัดตาม ส่วนกลางบริหารงาน สวนกลาง แบ่งตาม กระทรวงศึกษาฯ และ
บริบทพื้นที่ โดยยึด โดยกระทรวงศึกษาฯ ระดับกระทรวง และ กระทรวงอื่น ๆ ที่จัด

มาตรฐานของชาติ 3. มีการประสานใน สำนักงานการศึกษา การศึกษาไปยัง

3. จัดสรรให้เรียนใน การทำงานระหว่าง มหานคร/จังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่
่
พื้นที่ใกล้บ้านที่สุด กระทรวงศึกษาฯ และท้องถินทั้งระดับ และสถานศึกษา
4. สนับสนุนค่าเล่า สถาบันผลิตครู และ มัธยมศึกษาตอนต้น 3. โรงเรียน
เรียน สื่ออุปกรณ์การ โรงเรียน และมัธยมศึกษาตอน มัธยมศึกษาตอน

เรียน และการดูแล ปลาย ปลาย มีสายสามัญ
สุขภาพ 3. โรงเรียน และสายอาชีพที่ต่อได้

5. งบประมาณได้รับ มัธยมศึกษาตอน ถึงอนุปริญญา
การสนับสนุนจาก ปลาย มีสายสามัญ และปริญญาได้

ส่วนกลางและท้องถิ่น และสายอาชีพที่ต่อได้ 4. มีรูปแบบการจัด
ถึงปริญญา และมี การศึกษาในระบบ

โรงเรียนสำหรับเด็ก นอกระบบ และตาม
อัจฉริยะแต่ละด้าน อัธยาศัย

สรุปได้ว่า การวิเคราะห์เปรียบเทียบระบบการศึกษาของประเทศฟินแลนด สิงคโปร ์
์
เกาหลีใต้และไทย เหมือนกันในด้านการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี และการแบ่งระดับการศึกษาทั้ง

สายสามัญและสายอาชีพ ในส่วนการกระจายอำนาจในการจัดการศึกษาเหมือนกันเฉพาะ

ประเทศฟินแลนด์และไทย ในส่วนที่แตกต่างกัน คือ การศึกษาแบบให้เปล่าประเทศไทยให้เรียน
ฟรี 15 ปี และจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย ซึ่งมากกว่าทั้งสามประเทศ

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 220

ุ
ิ
ึ
220 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์