Page 80 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 80
ความหมายของจรรยาบรรณ
จรรยาบรรณ คืออะไร จรรยาบรรณ คือ ความประพฤติของผู้ที่ประกอบวิชาชพ เพื่อ
ี
่
รักษาชือเสียง เกียรติคุณของวิชาชีพนั้น ๆ โดยบัญญัติข้อที่ควรปฏิบัติในวิชาชีพไว้เป็นลาย
ลักษณ์อักษรเพื่อให้มีผลทางกฎหมาย (ธีรศักดิ์ อัครบวร, 2545, น. 128; ยนต์ ชุ่มจิต, 2554,
น. 206) และอาจกล่าวได้ว่า จรรยาบรรณ เป็นประมวลความประพฤติที่ผู้ประกอบวิชาชีพ
ชั้นสูง ควรปฏิบัติตามข้อกำหนดเพื่อรักษาชื่อเสียงและหากผู้ใดประพฤติผิดจรรยาบรรณก ็
จะต้องถูกลงโทษตามกฎหมาย (สันติ บุญภิรมย์, 2557, น. 152)
สรุปได้ว่า จรรยาบรรณ หมายถึง ข้อกำหนดที่ควรปฏิบัติในวิชาชีพชั้นสูงเพื่อรักษา
ชื่อเสียง เกียรติคุณและสถานภาพทางสังคม ซึ่งอาจมีทั้งที่เป็นลายลักษณ์อักษรและไม่เป็นลาย
ลักษณ์อักษร แต่เมื่อกระทำผิดจรรยาบรรณอาจได้รับโทษทางวินัยได้
ความสำคัญของจรรยาบรรณ
จรรยาบรรณมีความสำคัญอย่างไร จรรยาบรรณช่วยให้สมาชิกในแต่ละวิชาชีพมี
ความประพฤติที่ถูกต้อง อยู่ในระเบียบแบบแผนที่ดีงาม มีความซื่อสัตย์ ยุติธรรม มีจริยธรรม
ทำให้งานที่ทำได้มาตรฐานและมีคุณภาพ เป็นที่เชื่อถือในสังคม มีภาพพจน์ที่ดี ช่วยลดปัญหา
และความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับโทษทางกฎหมายที่จะเกิดขึ้นตามมา (พิชัย ไชยสงคราม, 2542,
น. 126) และเมื่อบุคคลได้ปฏิบัติตามจรรยาบรรณจะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้รับบริการใน
ี
วิชาชีพ ทำให้รู้สึกมีความพึงพอใจ เป็นการส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีและทำให้วิชาชพนั้นให้สูงขึ้น
(สันติ บุญภิรมย์, 2557, น. 152)
ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ได้ประกาศใช้เพื่อให้ผู้
ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาได้ปฏิบัติตามข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่พึง
ี
ประสงค์ในการประกอบวิชาชีพ ซึ่งต้องคำนึงถึงจรรยาบรรณต่อตนเอง จรรยาบรรณต่อวิชาชพ
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ และจรรยาบรรณต่อสังคม
ี
จรรยาบรรณของวิชาชพ เป็นมาตรฐานการปฏิบัติตนที่กำหนดขึ้นเป็นแบบแผนในการ
ประพฤติตน ซึ่งผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องปฏิบัติตาม เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติ
คุณชื่อเสียงและฐานะของผู้ประกอบวิชาชพทางการศึกษาให้เป็นที่เชื่อถือศรัทธาแก่ผู้รับบริการ
ี
และสังคม อันจะนำมาซึ่งเกียรติและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ (ราชกิจจานุเบกษา, 2556, น. 73)
่
ั
ี
สรุปได้ว่า จรรยาบรรณมีความสำคญตอผู้ประกอบวิชาชีพและผู้รับบริการในวิชาชพ
ถ้าผู้ประกอบวิชาชีพปฏิบัติตามจรรยาบรรณก็จะทำให้งานมีคุณภาพ ได้มาตรฐาน ส่งผลให้
ผู้รับบริการรู้สึกพึงพอใจและให้การยอมรับในวิชาชีพ ตลอดจนมีความภาคภูมิใจในวิชาชีพ
เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 52
ึ
ิ
ุ
52 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์
