Page 93 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

ethics. AU Journal of Technology, 10 (2), ii. บทที่ 5

Glick, Michael. (2006). Plagiarism, salami, ghostwriting and other forms of flattery. The
Journal of the American Dental Association, 137(2), 140-142. การจัดทำรายงานการศึกษาค้นคว้าและการนำเสนอ

rd
Good, C. V. (1973). Dictionary of Education. (3 Edition). New York: Mc Graw-Hill, Inc.
Lathrop, A., & K. Foss. (2002). Student cheating and plagiarism in the internet era.
Englewood, CO: Libraries Unlimited. การจัดทำรายงานการศึกษาค้นคว้า เป็นการแสดงผลการรวบรวมและวิเคราะห์

Lipson, Charles. (2008). Doing honest work in college: How to prepare citations, avoid สารสนเทศเพื่อนำเสนอความรู้ในการศึกษาค้นคว้าในเรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างเป็นระบบแบบแผน

plagiarism, and achieve real academic success. 2d ed. Chicago: The University of ตามที่สถาบันกำหนดนอกเหนือจากที่สิ่งได้เรียนในชั้นเรียน ให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจใน
Chicago Press. เรื่องที่ศึกษามากยิ่งขึ้น และเป็นฝึกการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีทักษะในการจัดทำ

Mallon, Thomas. (1989). Stolen words: Forays into the origins and ravage of plagiarism. รายงานการศึกษาอย่างสร้างสรรค์ ตลอดจนสามารถนำเสนอผลงานในลักษณะต่าง ๆ ได้อย่าง

San Diego, CA: Harcourt. น่าสนใจ โดยประยุกต์ใช้สื่อและเทคโนโลยีในการนำเสนอที่เหมาะสมกับลักษณะของรายงาน
Schmidt, Diane E. (2010). Writing in political science: A practical guide. 4 ed. Boston: การศึกษาค้นคว้า เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการประเมินผลการเรียนในรายวิชาตามหลักสูตร

Longman. การศึกษาระดับอุดมศึกษา และเป็นพื้นฐานในการศึกษาค้นคว้าในระดับสูงต่อไป

Scanlon, Patrick M., & David R. Neumann. (2002). Internet plagiarism among college

students. Journal of College Student Development 43(May-June): 374-385. จุดประสงค์การเรียนรู้
Suarez, J., & Martin, A. (2001). Internet plagiarism: A teacher's combat guide. 1. เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำรายงาน และการนำเสนอ

Contemporary Issues in Technology and Teacher Education 1(4): 546-549. 2. เพื่อให้นิสิตสามารถเลือกประเภทของรายงานและนำเสนอรายงานได้ถูกต้อง

3. เพื่อให้นิสิตตระหนักถึงความสำคัญของการนำเสนอรายงานการศึกษาค้นคว้า

สาระการเรียนร ู้

1. แนวคิดเกี่ยวกับรายงานการศึกษาค้นคว้า
2. แนวคิดเกี่ยวกับการจัดทำรายงานและการนำเสนอ

กิจกรรมและวิธีสอน
1. ให้นิสิตศึกษาเอกสารคำสอน บทที่ 5 และทำแบบทดสอบตามเวลาที่กำหนด

2. ให้นิสิตแบ่งกลุ่มตามเนื้อหาการเรียนรู้ และเขียนสรุปความรู้ในกระดาษบรู๊ฟ
3. ให้นิสิตจัดทำโครงร่างของรายงาน และนำเสนอความรู้เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้

4. ให้นิสิตเขียนสะท้อนคิดเกี่ยวกับความสำคัญและประโยชน์ที่ได้รับในบทเรียน
5. ให้นิสิตตอบคำถามท้ายบท ร่วมกันสรุปบทเรียน และมอบหมายงานบทต่อไป

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 64 เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 65

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ | เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา 65
์
ึ
ิ
ุ