Page 295 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

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Bourdieu, P. y Wacquant, L. (1995) Respuestas por una antropología reflexiva. México: Grijalbo.
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Díaz, M. (1995) Aproximación al campo intelectual de la educación. En J. Larrosa, Escuela, poder y
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Hernandez Zamora, G. (1992). Identidad y procesos de identificación. México: DIE-CINVESTAV-IPN.
Documento mimeo.
López Nájera, I. (2011). La calidad educativa en el nivel básico: imaginario hegemónico y promesa
de plenitud. En N. R. Buenfil Burgos y Z. Navarrete (Coords.), Discursos educativos, identidades
y formación profesional. México. Plaza y Valdes-PAPDI. (pp. 113-132).

Fuentes mencionadas:
Consejo Federal de Educación (2007) Resolución Nº 30. Funciones del Sistema de Formación
Docente. Buenos Aires.
Ley Nº 26206 (2006). Ley de Educación Nacional.
Ley Nº 2511 (2009). Ley de Educación de la Provincia de La Pampa.

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