Page 44 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016
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C. M. de; Evangelista, O. Formação de professores: perspectivas educacionais e curriculares.
                     Porto Alegre: Porto Editora, 2003a.
                 ----------------- O eufemismo da profissionalização. In: Moraes, M. C. M. (Org.). Iluminismo às avessas:
                     produção de conhecimento e políticas de formação docente. Rio de Janeiro: DP&A, 2003b.
                 ------------------  A  mística da  profissionalização  docente.  Revista  Portuguesa  de  Educação.  Braga:
                     Universidade do Minho, vol. 16, n. 2, 2003c.
                 ------------------ Um fantasma ronda o professor: a mística da competência. In: Maria Célia Marcondes
                     de Moraes (Org.). Iluminismo às avessas: produção de conhecimento e políticas de formação
                     docente. Rio de Janeiro: Gepeto, 2003d, p. 81-98.
                 Souza, R. C. C. R. de. Qualidades epistemológicas e sociais na formação, profissionalização e prática
                     de professores. In: Souza, R. C. C. R. de; Magalhães, S. M. O (Orgs). Poiésis e Práxis II. Goiânia:
                     PUC-Goiás, 2014.
                 Souza, R. C. C. R. de; Magalhães, S. M. O.; Guimarães, V. S. Método e metodologia na pesquisa sobre
                     professores(as). In: SOUZA, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de; Magalhães, Solange Martins
                     Oliveira (Org.). Pesquisas sobre professores(as): métodos, tipos de pesquisas, temas, ideário
                     pedagógico e referenciais. Goiânia: PUC Goiás, 2011, p. 37-68.
                 Souza, R. C. C. R. de; Magalhães, S. M. O. (Orgs.). Pesquisas sobre professores(as): métodos, tipos de
                     pesquisas, temas, ideário pedagógico e referenciais. Goiânia: PUC-Goiás, 2011, p. 15-28.
                 -------------------------------------------------- A intersecção entre movimentos de (des)profissionalização
                     e a (des)sindicalização docente. In: Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos
                     Sociales  y  Educación  Popular.  1.,  2013a.  Foz  de  Iguaçu.  Anais...  Foz  do  Iguaçu:  UNIOESTE,
                     2013a. v. 1, p. 1-17.
                 ---------------------------------------------------  Implicações  da  opção  metodológica  pelo  materialismo
                     histórico dialético na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil. Inter-Ação. Goiânia, v. 38, n.
                     1, p. 145-167, jan. /abr. 2013b.



























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