Page 7 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

“La gestión pedagógica-curricular del director de educación primaria en las escuelas
públicas de la ciudad de San Salvador de Jujuy: hacia la construcción de herramientas de
intervención y mejora”
GALÁN PEÑALVA, Fabián Guillermo Pág. 99
“Los juegos en los centros de actividades infantiles de la Quebrada de Humahuaca”
SOTAR, Lilian
Pág. 108
EJE Nº 2: PRÁCTICAS, PROBLEMÁTICAS Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.

Comisión 2.1. Enseñanza y aprendizaje en la escuela secundaria

“Corolario de una investigación sobre comprensión lectora en escuelas secundarias de San
Salvador de Jujuy”
CHIAPPARA, Ana Catalina y HERNÁNDEZ, Clarisa Pág. 114
“¿Cómo aprenden los estudiantes en pluricurso de escuelas rurales?”
OLMOS, Alicia Eugenia; MAZZEO, Juan José. Pág. 123
“Los alumnos del secundario les escriben y leen cuentos a los niños del Jardín”.
BURGOS, Ma. Laura Pág. 132
“El proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela secundaria: algunos aspectos sobre la
comunicación”.
GARZÓN, Analía Soledad Pág. 137

Comisión Nº 2.2. Problemáticas, identidades y relaciones de los estudiantes con la
escuela.
“Trayectorias formativas, educativas y laborales de jóvenes-adolescentes en contextos
vulnerables. Estudio en caso en el Colegio Secundario Nº 5050 de la Localidad de Vaqueros,
Departamento La Caldera. Salta”
TROIANO, Vanessa; SÁNCHEZ, Marta Pág. 144
“Encuentros y desencuentros entre adolescentes y adultos en primer año de la escuela
secundaria”
CALLIERI, Ivanna Gabriela; GÁMEZ MORENO, Claudia Marcela Pág. 151
“Las expectativas de docentes, padres y estudiantes de 1º a 5º año, en relación a la oferta
educativa en la escuela secundaria rural. La Escuela de Comercio N°1 “Senador Domingo T.
Pérez” de Pampa Blanca, Provincia de Jujuy”
FARFÁN, Liana Pág. 157
El sentido que le otorgan a la escuela media los adolescentes en situación de vulnerabilidad
social y pobreza en San Salvador de Jujuy. El trabajo de campo y sus implicancias”
HERRERA, Ana Soledad Pág. 163
“La educación secundaria... ¿para qué? Sentidos asignados a la educación secundaria por
alumnos y familias de 7mo grado del sector B6 del Barrio Alto Comedero, capital de la
provincia de Jujuy”.
VARGAS, Juan José Pág. 170

Comisión Nº 2.3. Escuela secundaria y construcción de ciudadanía

“Escuelas prácticas instituyentes y ciudadanía: relaciones y procesos”
VERÓN, Dolores; CORONA, Marcelo Pág. 177
“La educación de los jóvenes para la construcción de ciudadanía en la Argentina del Siglo
XXI: desafíos y propuestas. Una propuesta de diseño muestral”
AMADO, Néstor Adrián Pág. 183
“Ciudadanía y escuela. Opiniones de estudiantes de nivel secundario en Tucumán”
FERREIRO, Claudia Adriana; CERISOLA MORENO, María Paulina Pág. 191

Comisión Nº 2.4. Problemáticas y desafíos actuales de la Educación Secundaria.

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